Earticle

초록

영어

In the era of the 4th industrial revolution, the world and Korea are presenting the thinking process of computational thinking in order to cultivate future talents, and reflecting them in teaching and learning to conduct software education. As the necessity of artificial intelligence education increases in elementary school computer education, we are trying to cultivate the improvement of computational thinking through artificial intelligence education. In this paper, after examining the relationship between artificial intelligence education and the improvement of computational thinking, we analyzed the understanding of computational thinking of prospective teachers who took artificial intelligence education for one semester. In addition, it was compared and analyzed whether the software education method of prospective teachers affects the understanding of computing thinking ability. As a result of the analysis, it was found that computational thinking, a core competency in the future, can be improved through artificial intelligence education.

한국어

4차 산업혁명 시대에 세계와 우리나라는 미래 인재 양성을 위해 컴퓨팅 사고력(Computational Thinking)의 사고 과정을 제시하고, 교수학습에 반영하여 소프트웨어 교육을 수행하고 있다. 초등학교 컴퓨터 교육에서 인공 지능 교육의 필요성이 증가하면서 인공지능 교육을 통한 컴퓨팅 사고력 증진을 기르고자 하고 있다. 본 논문에 서는 인공지능 교육이 컴퓨팅 사고력 증진과 관계가 있음을 살펴본 후, 한 학기 동안 인공지능 교육을 수업 받 은 예비교원의 컴퓨팅 사고력 이해도를 분석하였다. 또한, 예비교원의 소프트웨어 교육 방법에 따라 컴퓨팅 사고 력 이해도에 영향을 미치는지 비교 분석하였다. 분석 결과 미래 핵심역량인 컴퓨팅 사고력을 인공지능 교육을 통해 향상시킬 수 있음을 알 수 있었다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 관련연구
2.1 미래 핵심 역량 교육과 소프트웨어
2.2 컴퓨팅 사고력 개념 및 구성요소
2.3 예비 교원의 교수역량이 핵심 역량 성취에 미치는 영향 연구와 인공지능 교육
2.4 소프트웨어 교육에서 인공지능 교육과 컴퓨팅사고와의 관계
2.5 인공지능 교육 기반 컴퓨팅 사고력 효과성 측정 도구
3. 예비교원의 인공지능 교육 기반 SW 역량과 컴퓨팅 사고력 효과성 분석
3.1. 컴퓨팅 사고력 효과성 측정 영역
3.2. 설문 대상 및 분석 방법
3.3. 인공지능 교육을 받은 예비 교원의 ‘SW교육에 대한 태도’
3.4. 인공지능 교육을 받은 예비 교원의 컴퓨팅 사고력 분석
4. 예비교원의 소프트웨어 교육 방법에 따른 컴퓨팅사고력 효과성 분석
4.1. 소프트웨어 교육 방법에 따른 예비 교원의 ‘SW교육에 대한 태도’
4.2. 소프트웨어 교육 방법에 따른 예비 교원의 컴퓨팅 사고력 효과성 분석
5. 결론
참고문헌

키워드

저자

• 서성채 [ SeongChae Seo | 전남대학교 전자컴퓨터공학부 ]
• 김철 [ Chul Kim | 광주교육대학교 컴퓨터교육과 ] 교신저자

참고문헌

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• 간행물명

  정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]

• 간기

  격월간

• pISSN

  1229-3245

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375