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대학생의 교양무용수업 수강이 무용인식, 무용관람도, 무용교육 효과인지에 미치는 영향
The Influence of University Students' Taking Liberal Dance Classes on Dance Perception, Dance Perception, and Dance Education Effect

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  • 발행기관
    한국무용학회 바로가기
  • 간행물
    한국무용학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제20권 제4호 (2021.01)바로가기
  • 페이지
    pp.115-123
  • 저자
    이지선
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A390266

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to analyze the effects of students participating in dance education classes at universities on the perception of dance, the necessity of dance, the degree of viewing dance, and the perception of the effectiveness of dance education. The subjects of this study were students who took the ‘Understanding Korean Dance’ class in the liberal arts dance course at Y University, and prepared a sampling frame for students who did not take the class. A sampling framework was prepared for students, and a total of 190 students of about 95 students were collected by cluster random sampling method. The Investigation tool is a questionnaire writton by a group of experts. For data analysis, the conclusions obtained by using frequency analysis and χ²test (chi-square test) statistical analysis method using SPSSWIN 21.0 Version are as follows. First, University students' participation in dance education classes has an effect on the degree of interest in dance. Second, University students' participation in dance education classes has an effect on the necessity of dance. Third, University students' in dance education classes has an effect on the degree of dance viewing. Fourth, University students' participation in dance education classes does not have an effect on the effectiveness of dance education.
한국어
본 연구는 대학에서 교양무용수업에 참여한 학생들이 무용에 대한 인식, 무용의 필요성, 무용 관람도, 무용 교 육의 효과인지(認知)에 미치는 영향을 분석하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 Y대학교 교양무용 과목 ‘한국무 용의 이해’ 수업을 수강경험 학생과 수강경험이 없는 학생을 대상으로 표집틀을 작성한 다음 약 95명씩 총 190명을 집락무선표집하였다. 조사도구는 전문가 집단에 의해 작성된 설문지, 자료분석은 SPSSWIN 21.0 Version을 이용하여 빈도분석과 χ²test(chi-square test) 통계분석법을 이용하여 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 대학생의 교양무용수업 수강이 무용의 관심도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 대학생의 교양무용수업 수강이 무용의 필요성에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 대학생의 교양무용수업 수강이 참여는 무용 관람도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 대학생의 교양무용수업 수강이 무용교육의 효과인지에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구의 대상 및 표집
2. 조사도구
3. 조사절차
4. 조사처리
Ⅲ. 결과 및 논의
1. 결과
2. 논의
Ⅳ. 결론
참고문헌

저자

  • 이지선 [ Lee, Ji-Sun | ㈜케이피이엠, 문화예술감독 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국무용학회 [The Korean Association of Dance]
  • 설립연도
    2001
  • 분야
    예술체육>무용
  • 소개
    본 학회는 무용에 대한 학술적 연구를 통해 무용학의 발전에 기여하고, 학교 무용교육 현장의 개선과 무용교육의 발전을 모색하는 동시에 무용과 관련된 국제학술단체와 유대강화 및 학술교류를 원활히 하여 무용교육학의 발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국무용학회지 [The Korean Journal of Dance Research]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1975-4477
  • 수록기간
    2001~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 685 DDC 792

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