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자기개념 명확성 연구의 현황과 과제
Review on Self-Concept Clarity: Research Trends and Issues

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  • 발행기관
    한국초등상담교육학회 바로가기
  • 간행물
    초등상담연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제20권 제1호 (2021.01)바로가기
  • 페이지
    pp.1-30
  • 저자
    박우람, 홍상황
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A389914

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원문정보

초록

영어
This study aims to introduce the current research and suggest further research regarding self-concept clarity that is actively conducted in contemporary developmental psychology. To achieve this aim, we define self-concept clarity, and then analyze and summarize the preexisting factors, the developmental process, and the contents of measurements and methods of self-concept clarity Additionally, to analyze the domestic and foreign research about self-concept clarity, this study examines various cognitive, emotional, behavioral, and socioeconomic factors that have been correlated to self-concept clarity. Furthermore, this study explores the overall concepts of self-concept clarity and analyzes the effect of self-concept clarity on interpersonal relationships, social development, and cultural differences. Last, this study discusses the possibility and further direction of the research regarding how self-concept clarity, accompanied by the other self-relevant variables, can be applied to cognitive therapy and counseling programs.
한국어
이 연구는 최근에 발달심리학에서 활발하게 연구되고 있는 자기개념 명확성의 연구 현황을 개관하고 추후 연구과제를 제안하고자 하였다. 이를 위해 자기개념 명확성에 대해 정의하고 자기개념 명확성의 선행요인과 발달과정, 측정도구 및 방법에 대한 내용을 분석하고 정리하 였다. 이와 더불어 자기개념 명확성에 대한 국내외 연구동향을 분석하기 위해 자기개념 명확 성과 상관관계가 밝혀진 여러 가지 인지 정서, 행동 및 사회환경적 변인들을 살펴보았다. 그 리고 자기개념 명확성이 대인관계 및 사회성 발달에 미치는 영향과 문화적 차이를 분석하여 자기개념 명확성을 전반적으로 파악하고자 하였다. 마지막으로 이러한 내용을 토대로 자기개 념 명확성이 자기관련 변인과 더불어 인지치료적 개입이나 심리상담에 활용될 수 있는 가능 성과 추후 연구방향을 논의하였다.

목차

요약
서론
연구방법
자료수집 및 선정
자료분석
연구결과
자기개념 명확성의 측정
자기개념 명확성 관련 변인들
자기개념 명확성과 대인관계
자기개념 명확성과 문화
논의 및 제언
참고문헌
Abstract

키워드

자기개념 명확성 심리적 적응 정신건강 self concept clarity psychological adjustment mental health

저자

  • 박우람 [ Wooram Park | 금반초등학교 ]
  • 홍상황 [ Sanghwang Hong | 진주교육대학교 교육학과 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국초등상담교육학회 [Korean Elementary Counselor Education Association]
  • 설립연도
    2002
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    초등학교상담에 관한 학술적 연구와 교류를 촉진하여 초등상담의 전문적 연구와 상담실무 능력을 촉진하는 것을 주된 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    초등상담연구 [Korean Journal of Elementary Counseling]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    2005-3231
  • 수록기간
    2002~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 375 DDC 372

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