The study sought to understand the transition characteristics of adults facing career changes in life development and explore theories that could be applied to intervention for career counseling. Above all, adults who have to change their careers involuntaryly face a trauma crisis in career transition due to stress added by psychological and emotional loss in their career barriers. The study will introduce the Schlossberg transition model developed focusing on adults in the understanding, transition and response resource assessment of the crisis involuntary career transition face in the change that accepts the transition. The study look at the model of Nicholson on the causes, trends and challenges of job transition, the model of Bridges, which focuses on life transformation and presents a sequential linear system that does not deal with the nature of confusing and unpredictable transition processes, the model of Bussolari and Goodell, which deals with the unpredictable transition nature of chaos, and the integrated transition model of Kennedy, which is based on the concept of constructive and transformative cycles. With the traditional social context being broken and facing rapid change, career transition counseling that should be applied to adults who face involuntary career changes should be taken care of throughout their lives. Based on the theory of career conversion counseling explored in this study, the study presented tasks to be prepared in the future in career counseling in which care at the level of Christian counseling should be carried out together. First, career counselors explore the problems of involuntary career transition and equip them with measures to deal with a crisis in a confusion to help promote movement in a positive and hopeful direction through requests for a change in the point of view of the career world. Second, when counselors talk about involuntary transitions through counseling relationships with involuntary transitions, they become fellow friends who can discover the abilities and adaptability of involuntary transducers' careers and develop the ability to cope with many of their roles in life and occupation. Third, career counselors should be able to focus on the personal story of involuntary career transition based on life in the career counseling field and to organize it into a reconstruction of involuntary career transition and an integrated picture of life as a whole.
한국어
본 연구는 생애발달에 있어 진로전환에 직면한 성인들의 전환 특성을 이 해하고, 진로상담을 위한 개입에 적용되어질 수 있는 이론을 탐색하고자 하 였다. 무엇보다 비자발적으로 진로를 전환해야 하는 성인은 진로장벽에서 심리적 및 정서적 상실감으로 가중되는 스트레스로 인해 진로전환에서 외상 위기를 맞이한다. 전환을 받아들이게 되는 변경 사건에서 겪게 되는 위기에 대한 이해와 전환 및 대처 자원 평가에서 성인에 초점을 맞춰 개발된 Schlossberg 전환 모델을 소개한다. 직업 전환의 원인, 경향 및 과제에 Nicholson의 모델 그리고 삶의 전환에 초점을 맞추고 혼란스럽고 예측할 수 없는 전환 과정의 성격을 다루지 않는 순차적 선형 체계를 제시하는 Bridges 모델과 혼란의 예측 불가능한 전환 특성을 다루는 Bussolari와 Goodell 모델, 전환이 건설적이고 변형적인 주기라는 개념이 기반인 Kennedy의 통합 전환 모델을 살펴본다. 전통적인 사회적 맥락이 깨어지고 빠른 변화를 맞이하고 있는 현실에서 비자발적으로 진로전환을 맞이하게 된 성인들에게 적용되어 야 하는 진로전환상담은 생애전반을 돌보며 이루어져야 한다. 이를 바탕으 로 본 연구에서 탐색된 진로전환 상담이론을 바탕으로 기독교 상담 차원의 돌봄이 함께 이루어져야 하는 진로상담에서 앞으로 준비되어야 하는 과제들 을 제시하였다. 첫째, 진로상담자는 비자발적 전환자의 문제를 탐구하고, 위 기 속에서 위기대처방식을 탑재시켜 직업 세계를 내다보는 관점의 변경요청 을 통해 긍정적이고 희망적인 방향으로의 움직임을 촉진하도록 돕는다. 둘 째, 내담자와의 작업 동맹을 통해 내담자가 비자발적 전환에 대처할 때, 상 담자는 내담자가 지닌 역량과 적응의 자원을 발견하고 내담자의 삶과 경력 에서 수행하는 많은 역할에 대처할 수 있는 능력을 키울 수 있는 동역자가 된다. 셋째, 진로상담자는 진로 상담 현장에서 인생에 기반을 둔 내담자의 개인적인 이야기에 초점을 두어, 각 시기에 대한 의미부여 작업, 개인 내러 티브를 통한 내담자의 통합적인 그림으로의 구성 역량을 갖춘다.
목차
<국문초록> Ⅰ. 들어가는 말 Ⅱ. 이론적 배경 1. 전환과 혼란 2. 진로전환이론모델 Ⅲ. 비자발적 전환자를 위한 진로 상담 1. 비자발적 전환 특성 이해 2. 비자발적 전환의 대처 Ⅳ. 비자발적 전환자를 위한 돌봄과 진로상담 1. 돌봄의 필요성 2. 기독교 상담 차원에서의 돌봄 Ⅴ. 나가는 말 참고문헌 Abstract
키워드
진로전환이론비자발적 진로전환혼란구성주의적 접근기독교 진로상담Career transition theoryInvoluntary career transitionConfusionConstructive approachChristian career counseling
한남대학교 기독교문화연구소 [Institute for Christian and Cultural Studies]
설립연도
1985
분야
인문학>기독교신학
소개
현대에서 기독교 대학의 창학이념을 효과적으로 구현하기 위해서는 기독교 문화를 창조해야 한다. 이런 중요한 요청 앞에서 기독교문화연구소는 한남대학교의 창학이념에 따라 기독교 원리하에 심오한 진리를 탐구하여 학문 발전에 기여하고, 또한 이에 머물지 않고 지역 사회에 기여하며 사회의 문화 발전을 선도할 수 있는 기독교 문화 형성을 이룰 수 있도록 하는 것을 그 목표로 삼는다.
진리탐구를 통한 학문 발전: 기독교 정신으로 현대의 문화 속에 살아가는 것은 이질적이고 다양한 문화의 흐름들과의 조화를 필요로 하게 된다. 그러면서도 동시에 기독교의 정신으로 현대 문명의 부정적인 면을 견제하고 비판할 수 있는 역할을 담당해야 한다. 이를 위해서는 배타적이고 대립적인 문화적 충돌을 해결하면서도, 또한 그 문제점을 비판하는 보다 창조적인 조화의 방향에 대한 제시가 필요하게 된다. 기독교 문화연구소는 이런 방향제시를 위해서 기독교의 진리와 타학문간의 조화와 긴장을 이룰 이론적 기초에 대해 연구한다. 세부 연구 분야는 환경문제연구, 종교문제연구, 문화사회연구, 정치경제연구, 문학예술연구로 나누어 진행한다.
지역사회에 대한 봉사와 기독교 문화 형성: 이런한 목적을 위해서 기독교문화연구소는 다양한 학술연구와 학제간 연구를 정기적으로 진행한다. 또한 이런 연구들이 탁상공론에서 그치지 않도록 타학문을 전공하는 교수들과 학문적 연구를 공조하고, 또 지역교회, 단체들과 함께 연구하여 그 결과를 함께 나눈다. 그리고 그들과의 연대 속에서 실천적 방안들을 연구 및 발표한다. 나아가 캠퍼스 내의 기독교 문화 확산 운동과 환경보호 실천운동을 전개 및 지원하는 기능을 한다.