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융합 의과학

학점은행제 간호학과 재학 간호사의 자기 결정성, 학습몰입이 학습성과에 미치는 영향
Effects of self-determination and learning commitment on the learning outcome of nurses currently under academic credit bank system

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  • 발행기관
    한국디지털정책학회 바로가기
  • 간행물
    디지털융복합연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제18권 제11호 (2020.11)바로가기
  • 페이지
    pp.311-318
  • 저자
    이경숙
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A385801

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원문정보

초록

영어
This study was done to explore the correlation among self-determination, learning commitment and learning outcomes and identify factors related learning outcomes under academic credit bank system. The survey was conducted self-report questionnaire. The data collection period was form April to November 2018. Participants were 144 registered nurses working currently under academic credit bank system. Collected data were analyzed using SPSS/WIN 24.0. Learning outcomes had a positive correlation with self-determination and learning commitment. learning commitment. Self-determination was positively correlated learning commitment. Factors affecting learning outcomes included self-determination and learning commitment. And self-determination and learning commitment accounted for 32.1% of the variance in learning outcomes. Therefore, developing learning outcomes support for improving self-determination and learning commitment. Future research will be needed to clarify the effects of learning outcomes promotion program on self-determination and learning commitment.
한국어
본 연구는 학점은행제 간호학과에 재학 중인 간호사를 대상으로 자기 결정성, 학습몰입, 학습성과의 정도와 상관 관계를 파악하고 학습성과에 영향을 미치는 요인을 알아보기 위해 실시하였다. 자료수집은 B 시 소재 1개 학점은행제 간호학과에 재학 중인 간호사 144명을 대상으로 구조화된 설문지를 이용하였다. 자료수집 기간은 2018년 4월 1일부터 11월 20일까지였다. 자료는 SPSS/WIN 24.0을 이용하여 T-test, ANOVA, 상관관계 분석, 다중회귀 분석을 이용하였 다. 대상자의 자기 결정성은 학습몰입, 학습성과와 정적상관관계가 있었고, 학습몰입과 학습성과도 정적상관관계가 있 었다. 학습성과에 영향을 미치는 요인은 자기 결정성, 학습몰입이었고 총 설명력은 32.1%였다. 따라서 학점은행제 재학 간호사의 학습 성과를 증진하기 위하여 일반적 특성에 상관없이 자기 결정성, 학습몰입을 향상할 필요가 있다. 그러므로 간호사가 근무하는 기관에서도 간호사의 자기 결정성과 학습몰입을 증진할 방안이 필요하다. 본 연구결과가 학점은행제 재학생의 학습 성과를 향상하는데 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
1.1 연구의 필요성
1.2 연구 목적
2. 연구방법
2.1 연구 설계
2.2 연구대상
2.3 연구 도구
2.4 자료수집 방법
2.5 자료 분석 방법
3. 연구결과
3.1 대상자의 일반적 특성
3.2 대상자의 자기 결정성, 학습몰입, 학습 성과 정도
3.3 대상자의 일반적 특성에 자기 결정성, 학습몰입, 학습 성과의 차이
3.4 대상자의 자기 결정성, 학습몰입, 학습 성과 간의 상관관계
3.5 대상자의 학습 성과에 영향을 미치는 요인
4. 논의
5. 결론 및 제언
REFERENCES

키워드

자기 결정성 학습 몰입 성과 간호사 Self-determination Learning Commitment Outcomes Nurses

저자

  • 이경숙 [ KyoungSook Lee | 울산대학교 간호학과 조교수 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국디지털정책학회 [The Society of Digital Policy & Management]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    복합학>과학기술학
  • 소개
    디지털기술 및 산업정책, 디지털경제, 관련 산업의 연구, 전자정부, 디지털정치에 관한 제도적, 정책적 연구, 디지털경영, 전자상거래, e-비즈니스에 관한 실용적 연구, 학술연구지 발간 및 학술대회 개최 등을 통하여 디지털경제 및 디지털경영에 관련되는 국가정책 분야의 연구 및 교류를 촉진하고 국가 및 기업 정보화와 디지털산업의 발전에 공헌한다.

간행물

  • 간행물명
    디지털융복합연구 [Journal of Digital Convergence]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2713-6434
  • eISSN
    2713-6442
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재후보
  • 십진분류
    KDC 569 DDC 620

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