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The Convergence Effect of Ego-Resilience and Compassion Satisfaction on Professor Trust of Nursing Students
간호대학생의 공감만족, 자아탄력성이 교수신뢰에 미치는 융합적 영향

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  • 발행기관
    한국융합학회 바로가기
  • 간행물
    한국융합학회논문지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제11권 제10호 (2020.10)바로가기
  • 페이지
    pp.393-400
  • 저자
    Ju-Young Park, Ji-Hyun Park
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A383209

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원문정보

초록

영어
The objective of this study was to investigate the impact of ego-resilience and compassion satisfaction on professor trust in nursing students. This was a descriptive survey that one hundred and sixty-one first- to fourth-year students of a university in D city who signed an informed consent form to participate in this study were enrolled. The collected data were analyzed using regression analysis. The regression was performed using peer relations, ego-resilience, and compassion satisfaction as the predicting variables. The results showed that peer relations (β=0.142, p=.020), ego-resilience (β=0.322, p<.001), and compassion satisfaction (β=.370, p<.001) predicted professor trust, and they explained 31.1% of the variance. Therefore, it is suggested to develop interventions to improve professor trust through school-year-specific counseling that enhances nursing students’ ego-resilience and compassion satisfaction.
한국어
본 연구는 간호대학생의 자아탄력성과 공감만족이 교수신뢰에 미치는 영향을 파악하기 위한 서술적 조사 연구 이다. 본 연구는 D시에 소개한 1개 대학교의 간호학과 1~4학년 학생 161명을 대상으로 하였다. 수집된 자료는 IBM SPSS 20.0 프로그램을 이용하여 회귀분석으로 분석하였다. 대상자의 친구관계, 자아탄력성 및 공감만족을 예측변수로 하여 회귀분석을 실시한 결과 친구관계 (β=0.142, p=.020), 자아탄력성 (β=0.322, p<.001)과 공감만족 (β=.370, p<.001)이 교수신뢰에 영향을 주는 것으로 나타났고, 대상자의 교수신뢰에 대한 이들 변수의 설명력은 31.1%였다. 따 라서 본 연구를 바탕으로 간호대학생의 자아탄력성과 공감만족을 높일 수 있는 학년별 상담 및 교육을 통한 교수신뢰 향상 중재 개발을 제언한다.

목차

Abstract
요약
1. Introduction
1.1 Rationale of the study
1.2 Objective
2. Method
2.1 Study design
2.2 Study participants and data collection
2.3 Study measures
2.4 Data analysis
3. Results
3.1 Ego-resilience, compassion satisfaction, and professor trust according to the general characteristics
3.2 Correlations between ego-resilience, compassion satisfaction, and professor trust
3.3 Predictors of professor trust
4. Discussion
REFERENCES

키워드

공감만족 자아탄력성 교수신뢰 친구관계 간호대학생 Compassion Satisfaction Ego-Resilience Professor Trust Peer Relations Nursing Students

저자

  • Ju-Young Park [ 박주영 | Professor, Department of Nursing, Kyungwoon University ]
  • Ji-Hyun Park [ 박지현 | Professor, College of Nursing, The Research Institute of Nursing Science, Daegu Catholic University ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국융합학회 [Korea Convergence Society]
  • 설립연도
    2011
  • 분야
    복합학>학제간연구
  • 소개
    본회는 융합학문 및 융합기술을 교류를 통한 학문기술의 확대․발전․보급 및 기술개발 전략에 과학적으로 접근하여 융합학문 및 기술을 더욱 활성화하고, 회원 상호간의 정보 교류를 도모함으로써 지역과 나라발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국융합학회논문지 [Journal of the Korea Convergence Society]
  • 간기
    월간
  • pISSN
    2233-4890
  • 수록기간
    2010~2022
  • 십진분류
    KDC 530 DDC 620

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