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독립 기업 교육 강사들의 불확실성에 대한 태도 연구 : 일의 의미형성 및 삶의 만족도에 대한 영향을 중심으로
Independent Workers Education Instructors' Attitude toward Uncertainty : The meaning of Work and The impact on Life Satisfaction

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  • 발행기관
    한국성인계속교육학회 바로가기
  • 간행물
    성인계속교육연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제11권 제2호 (2020.06)바로가기
  • 페이지
    pp.21-45
  • 저자
    이수용, 장경진, 이호진
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A380095

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to examine the effects of happenstance skills of independent workers on the meaning of work and mediating role of meaningful work on life satisfaction. We conducted structural equation modelling based on the data collected by surveys from 107 independent corporate instructors of which 103 reponses were valid. The main results of this study are as follows. The happenstance skills had a significant effect on the meaningful work. Meaningful work completely mediated happenstance skills and life satisfaction, which is a distinctive result from previous studies. The significance of this study is that it clarified the relationship between happenstance skills, meaningful work and life satisfaction, and meditating role of meaningful work on happenstance skills and life satisfaction. This study concludes with a suggestion that the recovery of meaning of work is an important factor for life satisfaction of independent workers who are working in the world of uncertainty. We also suggest that enhancing independent workers' happenstance skills through education can facilitate meaningfulness of work they form. It also suggested the limitations of the study.
한국어
본 연구는 독립근로자들이 불확실성을 대하는 능동적 태도인 우연기술이 일의 의미 형성 및 삶 만족도에 미치는 영향과 매개관계를 규명하는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위하여 본 연구에서는 독립근로자인 독립기업교육강사들을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 이를 구조 방정식으로 분석하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같았다. 우연기술은 일의 의미 형성에 유의적 영향을 주었으며, 선행연구와는 달리 일의 의미는 우연기술과 삶 만족도를 완전 매개 하는 것으로 나타났다. 본 연구는 우연기술과 일의 의미 형성간의 관계와 일의 의미가 우연 기술과 삶 만족도를 완전 매개한다는 것을 규명했다는 것에서 의의가 있다. 또한, 일의 세계 변화와 일하는 방식이 급격히 변화하는 불확실성 속에 놓여있는 독립근로자들에게 일의 의미 회복은 삶의 만족에 중요한 요소이며, 불확실성을 대하는 능동적 태도인 우연기술의 교육을 통해 일의 의미를 긍정적으로 형성해 나갈 수 있다는 것을 의미한다.

목차


<요약>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 독립근로자
2. 불확실성을 대하는 태도 : 계획된 우연 기술
3. 일의 의미와 삶 만족도
4. 변수간의 관계
Ⅲ. 연구방법
1. 연구모형
2. 분석자료
3. 측정도구
4. 분석절차
Ⅳ. 연구결과
1. 표본 상관 행렬표
2. 분석결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

일의 의미 계획된 우연기술 삶 만족도 독립근로자 독립기업교육강사 meaningful work planned happenstance skills life satisfaction independent workers independent corporate instructors

저자

  • 이수용 [ Sooyong, Lee | 연세대학교 교육학 박사, 연세대학교 공과대학 ] 제1저자
  • 장경진 [ Kyoungjin, Jang | 연세대학교 교육연구소 연구원 ] 제2저자
  • 이호진 [ Hojin, Lee | 연세대학교 교육연구소 연구원 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국성인계속교육학회 [The Korean Association for Adult & Continuing Education]
  • 설립연도
    2010
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    한국성인계속교육학회는 성인교육, HRD, 평생교육 전반에 대한 이론, 실천, 정책 연구와 이와 관련된 담론의 생성과 발전에 기여함을 목적으로 하며 많은 연구자들의 자기학습과 토론의 장이 되고자 합니다.

간행물

  • 간행물명
    성인계속교육연구 [Korean Journal of Adult & Continuing Education Studies]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2093-6095
  • 수록기간
    2010~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 378 DDC 374

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