현재 위치
Home
【SESSIONⅤ】 교육학
한국의 고교학점제 정책 동향분석
A Study on the Policy of High School Credit System in Korea
-
- 발행기관
- 동북아시아문화학회 바로가기
-
- 간행물
- 동북아시아문화학회 국제학술대회 바로가기
-
- 통권
- 2020년 춘계연합국제학술대회 (2020.07)바로가기
-
- 페이지
- pp.239-245
-
- 저자
-
- 언어
- 한국어(KOR)
-
- URL
- https://www.earticle.net/Article/A379579
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- The high school credit system is a system that allows students to choose their own subjects and allows them to complete their courses, thus allowing them to graduate with cumulative credits. To settle the Korean-style high school credit system, our country is implementing various policies. In that way, it will be embodied in research schools, designation and operation of leading schools, operation of roadmaps for the promotion of high school credit system, promotion of various support projects, and policy forums for high school credit system. The Ministry of Education said in a press release that it will establish a "Korean-style high school credit system" based on advanced cases in major foreign countries such as the United States, Finland and Singapore. If discussions and deliberation in various and wide areas are conducted at the central-Education-Unit School level through forums, research and seminars, it will be able to achieve flexible and individualized education centered on student growth.
목차
1. 고교학점제 추진배경
2. 고교학점제 개념
3. 고교학점제 정책 동향
<참고문헌>
Abstract
토론
저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 동북아시아문화학회 [The Association of North-east Asian Cultures]
- 설립연도
- 2000
- 분야
- 복합학>학제간연구
- 소개
- 동북아시아 문화의 다양성과 정체성을 연구 토론하고, 지역내 문화 교류의 다양한 모습을 연구하고 문화변동의 큰 틀을 집적함으로써 우리 민족 문화 및 상대 민족의 문화적 터전을 이해하여 문화공동체적 특성을 계발하고 상호 관련성의 강화를 유도하는 학술활동을 통해 동북아시아의 문화발전에 이바지함.
간행물
-
- 간행물명
- 동북아시아문화학회 국제학술대회 [國際學術大會]
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- ~2022
- 십진분류
- KDC 910 DDC 950
이 권호 내 다른 논문 / 동북아시아문화학회 국제학술대회 2020년 춘계연합국제학술대회
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.
출처 : 네이버학술정보
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.