Earticle

초록

영어

The purpose of this study is to understand whether the self-differentiation mediates the relationship between parental psychological control and depression perceived by high school students. As such, a survey was conducted on second-year high school students who attend co-educational humanities high schools in Gyeonggi-do and Chungcheongbuk-do. The results of 478 responses are the followings: First, the parental psychological control perceived by the high school students is correlate positively to depression and negatively to self-differentiation. Second, the high school students perceive the psychological control of mothers control more than that of fathers. Third, the self-differentiation partially mediates the relationship between the parental psychological control and the depression perceived by the high school students and proves to be a significant parameter. Thus, the high school students who perceive the level of their parents’ psychological control to be high have low level of self-differentiation and high level of depression; on the other hand, the high school students who perceive the level of the psychological control to be low have high self-differentiation and low depression. Therefore, in order to reduce the depression in high school students, it is crucial to develop and implement education and counselling programs to improve the level of self-differentiation of high school students and reduce the parental psychological control.

한국어

이 연구는 고등학생이 지각한 부모의 심리적 통제와 우울의 관계에서 자아분화가 매개하는지 알 아보고자 하였다. 이를 위해 경기도와 충북에 위치한 인문계 고등학교 2학년 남녀 학생을 대상으로 설문조사하였으며, 총 478부의 설문지를 통계 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 고등학생이 지각하 는 부와 모의 심리적 통제는 우울과 정적 상관을, 자아분화와는 부적 상관을 보였다. 둘째, 고등학생 은 부의 심리적 통제보다 모의 심리적 통제를 더 높게 지각하였다. 셋째, 고등학생이 지각한 부와 모의 심리적 통제와 우울의 관계에서 자아분화는 부분 매개하였으며, 유의미한 매개변수임이 검증 되었다. 즉 부와 모의 심리적 통제는 고등학생의 우울에 직접적으로 영향을 미칠 뿐만 아니라 자아 분화를 매개로 우울에 영향을 미친다는 것을 의미한다. 그러므로 고등학생의 우울을 감소시키기 위 해 고등학생의 자아분화 수준을 향상시키고 부모의 심리적 통제를 줄일 수 있는 교육 및 상담프로 그램 개발과 실시가 필요하겠다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 자료 처리
Ⅲ. 연구결과
1. 부모의 심리적 통제, 자아분화, 청소년 우울 간의 상관관계 분석
2. 부와 모의 심리적 통제 차이검증
3. 자아분화의 매개효과 분석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

키워드

저자

• 김세동 [ Kim, Sae Dong | 유신고등학교 교사 ] 제1저자
• 박미화 [ Park, Mi Hwa | 아주대학교 교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  홀리스틱융합교육연구 [Journal of Holistic Education]

• 간기

  계간

• pISSN

  1229-9294

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 370 DDC 370