인지행동치료를 활용한 미술치료 프로그램이 학교부적응 청소년의 우울 및 자기효능감에 미치는 효과
The effect of Rational Emotive Behavior Therapy(REBT) based Art Therapy Program on Depression and self-efficacy of school-maladjusted adolescents
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원문정보
초록
한국어
본 연구는 인지행동치료를 활용한 미술치료 프로그램이 학교부적응 청 소년의 우울 및 자기효능감에 미치는 효과를 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 경기도 N시의 J심리센타를 내방한 만 17세 청소년으 로 고등학교를 휴학한 여학생 단일대상이다. 인지행동치료를 활용한 미술치료 프로그램은 주 1회 50분으로 총 15회기 실시하였으며, 자 료분석을 위한 사전, 사후 검사도구로 우울척 도와 자기효능감척도를 사용하였다. 인지행 동치료를 활용한 미술치료는 학교부적응 청 소년의 우울감소와 자기효능감 증진에 효과 가 있는 것으로 나타났다.
목차
초록 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구방법 1. 연구대상 2. 연구도구 3. 미술치료 프로그램 구성 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 결론 참고문헌
한국예술심리치료학회 [The Korean Arts Psychotherapy Association]
설립연도
2005
분야
의약학>작업치료학
소개
본 회는 장애 및 문제행동에 대한 예술치료 및 관련분야의 상호학제적 연구활동을 통하여 예술치료 및 예술치료교육 분야에서의 새로운 패러다임을 창출함으로써 관련 분야 연구자들 및 현장전문가들의 학문적 인격적 수준향상을 도모하고, 인간의 육체적 사회적 정신적 영적 건강 증진 및 삶의 질 제고에 기여함을 그 목적으로 한다.
간행물
간행물명
한국예술심리치료학회 학술대회
간기
반년간
수록기간
2008~2019
십진분류
KDC 600DDC 700
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