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창의융합교육을 위한 물리적 환경에 대한 고찰 - 국내외 학교공간혁신 사례분석을 중심으로 -
A Study on Physical Environment for Creative Convergence Education - Analysis of domestic and foreign school space innovation cases -

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  • 발행기관
    한국청소년시설환경학회 바로가기
  • 간행물
    청소년시설환경 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제18권 제2호 통권 제64호 (2020.05)바로가기
  • 페이지
    pp.15-26
  • 저자
    김보민, 양혜진, 이경화
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A376512

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원문정보

초록

영어
Nowadays, the number of students in Korea is low due to the low birthrate, while the number of unused classrooms is increasing, and the layout of school spaces is changing to respond quickly to the curriculum to nurture future talent. Therefore, this study explored the new direction of the space that supports creative convergence education by examining theoretical research on creative convergence education and physical environment. Based on the four spatial characteristics of future school space innovation announced by the Ministry of Education, 5 domestic schools and 5 foreign schools were analyzed at the same time, the analyzed results have drawn three characteristics of the physical environment that support the creative convergence education. First, the 'Multiple learning space' must be fluidly changed according to various curriculums and user purposes, and according to individual learning styles, social learning space and independent learning space must exist simultaneously. Second, the 'Convergence knowledge sharing space' is a place where knowledge exchange between various interdisciplinaries occurs, and system furniture for information sharing must be constructed. Third, the 'Community-connected spaces' should be organized as learning spaces for the region by opening certain parts of the school for sustainable learning.

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법 및 범위
Ⅲ. 창의융합교육과 물리적 환경의 이론적 고찰
1. 창의융합교육의 중요성과 물리적 환경의 필요성
2. 창의융합교육의 요소 및 물리적 공간 속성
3. 창의력을 촉진시키는 물리적 환경의 특징
4. 소결
Ⅳ. 창의융합교육을 위한 물리적 환경 사례분석
1. 다양한 공간 설계 및 배치 공간 사례분석
2. 쉼과 교류 휴게가 있는 공간 사례분석
3. 수요자 맞춤형 공간 사례분석
4. 지역사회 연계 및 개방 공간 사례분석
5. 사례종합분석
Ⅴ. 결론
참고문헌

키워드

창의융합교육 물리적 환경 학교공간혁신 사례분석 Creative Convergence Education Physical Environment School Space Innovation Case analysis

저자

  • 김보민 [ Kim, Bo-min | 숭실대학교 일반대학원 평생교육학과 석사과정 ]
  • 양혜진 [ Yang, Hye-jin | 세종영재교육연구원, 전임연구원, 공학박사 ]
  • 이경화 [ Lee, Kyung-hwa | 숭실대학교 평생교육학과 교수, 교육학박사 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국청소년시설환경학회 [Korea Institute of Youth Facility & Environment]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    사회과학>사회학
  • 소개
    본 학회는 청소년시설 및 환경에 대한 전반적인 연구와 학술활동을 통하여 미래 지향적인 청소년시설 및 환경을 보급하고 기존 청소년시설의 활성화 방안을 제시하여 새로운 청소년 문화 창달에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    청소년시설환경 [YOUTH FACILITY AND ENVIRONMENT ; Journal of the Korea Institute of Youth Facility and Environment]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-0170
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 334 DDC 361

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