Over the Ranking Surveys on Research Productivity: Predictive Models of Research Productivity in Research Universities
대학의 연구생산성에 관한 대학간 순위조사를 넘어: 미국 연구중심대학의 연구생산성 예측모형
In this study, a predictive model of research productivity was developed to compare commonly used research productivity measures―publications and federal research funding. Among the productivity measures, federal research funding was explained most of its variance (83%) by the predictive model. This finding provides empirical grounds for the adoption of externally financed research funding as a state accountability indicator in measuring research productivity. In addition, up to 73% of the variance in research productivity was accounted for by three faculty‐related factors: faculty size, faculty tenure, and nine‐month faculty salary. These three faculty‐related factors were statistically significant across all research productivity measures except faculty size, which was not significantly related to publications per full‐time faculty. One interesting finding from this study is that faculty tenure had consistently negative effects on research productivity
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이 논문은 대학 교수의 연구생산성을 예측하는 모형을 개발한 다음, 이를 연구 생산성을 측정하는데 가장 많이 사용되고 있는 측정지표인 '연구출판 실적' 및 '연방정부에서 연구자금을 지원 받은 실적'을 비교한 것이다. 이를 위해 각 변인에 관한 충분한 데이터가 있는 미국 171개 연구중심대학 전체를 연구대상에 포함하여 연구하였다. 연구출판 실적에 관한 데이터는 Institute of Scientific Inquiry (ISI)에서, 연방정부에서 연구자금을 지원받은 실적은 National Science Foundation (NSF)의Integrated Science and Engineering Resources Data System (WebCASPAR)에서, 그리고 기타 대학에 관한 데이터는 미국 국가교육통계센터의Integrated Postsecondary Education Data System (IPEDS)에서 자료를 다운로드 받았다. 실증적인 통계자료 및 이를 활용한 다중회귀분석 결과, 연구생산성을 측정하는 지표 중 연방정부에서 연구자금을 지원 받은 실적이 연구자가 개발한 이론적 연구모형에 의하여 가장 설명이 잘 되는 것으로 나타났다. 연방정부로부터 지원 받은 연구자금의 변량 중 83%가 연구자가 개발한 이론 모형에 의하여 설명된 것으로 나타나는 등 연구자금이 대학단위의 연구에서 연구생산성을 측정하는데 유용한 지표인 것으로 밝혀졌다. 또한, 연구생산성을 예측하는 변수 중 대학 교수와 관련된 변인들의 설명력이 높은 것으로 나타나고 있는데, 대학교수와 관련된 변수(대학교수의 수, 정년보장 교수 수, 교수의 연봉 수준)가 전체 연구생산성의 73% 정도를 설명하고 있는 것으로 나타나고 있다. 이 연구에서 발견한 특징적인 내용 중의 하나는 연구생산성 측정지표를 어떤 지표로 사용하는 것에 관계없이 대학교수의 정년보장이 연구생산성에 부적인 영향을 주는 것으로 나타나고 있다는 점이다. 이 결과는 많은 선행연구와 상반되는 것으로, 이러한 연구결과를 충분히 뒷받침하기 위해서는 앞으로 개별 교수를 대상으로 하여 교수 정년보장이 연구 성과에 미치는 영향에 대한 보다 심도 있는 후속 연구가 필요하다.
목차
Abstract INTRODUCTION LITERATURES Measures of Research Productivity Factors Related to Research Productivity RESEARCH METHODOLOGY Unit of Analysis Variables and Models FINDINGS AND DISCUSSIONS Descriptive statistics Research Productivity Measures Faculty Factors Other Predictors of Research Productivity LIMITATIONS AND CONCLUSIONS References 국문요약
키워드
연구생산성연구출판연구자금research productivitypublicationfederal research fundfaculty tenure
저자
Jung-cheol Shin [ 신정철 | Director, Division of Lifelong Policy, Korean Ministry of Education ]
한국성인교육학회 [The Adult and Countinuisg Education of Korea]
설립연도
1998
분야
사회과학>교육학
소개
한국적 성인교육학의 학문적 체계를 세우기 위해 한국적 성인교육의 패러다임 연구 및 개발, 한국 성인교육의 국제적 위상 확립, 성인교육현장에 대한 이론 적용을 위해 노력하고 있습니다.
또 본 학회는 학문공동체 형성을 위해 공동저술 및 연구, 정보 교환 등의 학술활동을 함께 하며 상호협력을 통해 성장하는 방법을 개발해 나가고 있습니다. 본 학회는 학문적 동지로서, 또 인생의 동반자로서 희노애락을 함께 할 수 있는 학문사랑, 인간사랑의 공동체를 추구하고 있습니다.
간행물
간행물명
Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education
간기
계간
pISSN
1229-3075
수록기간
1998~2012
십진분류
KDC 378DDC 374
이 권호 내 다른 논문 / Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol. 9 No.2