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성인학습자의 박물관 성인교육 프로그램 참여 및 저해 요인
A Study of Adult Learners' Participation into Museum Programs and Non-participation Factors

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  • 발행기관
    한국성인교육학회 바로가기
  • 간행물
    Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education 바로가기
  • 통권
    Vol.10 No.2 (2007.05)바로가기
  • 페이지
    pp.125-145
  • 저자
    전기선, 최은수
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A37514

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
This study is to examine the adult learner's attitude and non-participation toward continuing education programs run designed by museums. For this purpose, the subjects such as motive, decisive factors, barriers and program preference were focused and examined with the survey. Questionnaires in survey were answered by 275 people who have experience in the programs of
the National Museum of Korean and the National Folk Museum of Korea. According to the results, the motive to participate in museum program was driven by the desire to expand their knowledge and experience. The subject of program that is inclined to be challenging for the participant was a main factor when it comes to choose a program. The most chosen obstacle was the commute difficulty. As for the program preference, the program run for year long was chosen the most.
The results above tell us that museums should pay more attention to what the adult learner's want most. And, eventually, museums should provide a wide variety of the education programs drawing voluntary attention from the learners.
한국어
이 연구는 성인학습자의 박물관 성인교육 프로그램 참여에 관한 인식을 고찰하는데 그 목적을 두었다. 연구문제는 성인학습자의 참여 동기, 참여결정에 미치는 요인, 장애요인, 선호하는 성인교육 프로그램의 종류에 대하여 조사하였다. 연구방법으로서 설문조사를 실시하였다. 설문조사는 국립중앙박물관과 국립민속박물관 성인교육 프로그램 참 여자 275명을 대상으로 이루어 졌다. 연구결과에 따르면 성인학습자의 박물관 성인교육 프로그램 참여 동기는 새로운 인식과 경험확대를 위함이고, 참여결정에 미치는 요인은 도전해볼 학습내용이 가장 중요하게 고려되었으며, 원거리 및 교통 불편이 가장 큰 장애요인으로 나타났으며, 연중강의를 통한 심층적 지식확대를 위한 프로그램 종류를 가장 선호하였다. 박물관은 성인학습자의 관심과 요구를 면밀히 파악하여 이들의 내적 참여 동기를 통한 자발적인 참여를 유도할 수 있는 다양한 교육 프로그램을 개발하여 제공할 필요가 있었다.

목차

요약
 박물관 성인교육의 필요성과 역할
 박물관 프로그램 참여자의 특성과 참여 동기
 연구 도구 및 응답자의 특성
 연구 결과 및 논의
  박물관 성인교육 참여 동기
  박물관 성인교육 참여 결정 영향요인
  박물관 성인교육 참여 장애요인
  박물관 성인교육 형태
 결 론
 참고문헌
 Abstract

저자

  • 전기선 [ Gi-Sun Jeon | 한국평생교육 HRD 연구소 선임연구원 ]
  • 최은수 [ Eun-Soo Choi | 숭실대학교 평생교육학과 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국성인교육학회 [The Adult and Countinuisg Education of Korea]
  • 설립연도
    1998
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    한국적 성인교육학의 학문적 체계를 세우기 위해 한국적 성인교육의 패러다임 연구 및 개발, 한국 성인교육의 국제적 위상 확립, 성인교육현장에 대한 이론 적용을 위해 노력하고 있습니다. 또 본 학회는 학문공동체 형성을 위해 공동저술 및 연구, 정보 교환 등의 학술활동을 함께 하며 상호협력을 통해 성장하는 방법을 개발해 나가고 있습니다. 본 학회는 학문적 동지로서, 또 인생의 동반자로서 희노애락을 함께 할 수 있는 학문사랑, 인간사랑의 공동체를 추구하고 있습니다.

간행물

  • 간행물명
    Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1229-3075
  • 수록기간
    1998~2012
  • 십진분류
    KDC 378 DDC 374

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