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음악치료사들의 수퍼바이저 입문경험에 관한 협력적 자문화기술지
Collaborative Auto-Ethnography on the Introductory Experiences as Novice Music Therapy Supervisors.

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  • 발행기관
    한국음악치료학회 바로가기
  • 간행물
    한국음악치료학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제22권 제1호 (2020.04)바로가기
  • 페이지
    pp.43-72
  • 저자
    소라엘, 임지연, 최지엘, 김동민
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A373903

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원문정보

초록

영어
The purpose of this research is to examine what actually happens in the beginning of the journey of becoming music therapy supervisors by looking into the introductory supervisory experiences of three novice music therapy supervisors, using a relatively new qualitative research method, collaborative auto-ethnography. Audio records of onsite supervision, supervisor’s logs, and written memos from supervision of supervision were used as main data of the study. The analysis of the data showed that the novice supervisors experienced various difficulties including performance anxiety, competence anxiety, and insecurities due to counter-transferences. However, through in-depth self-reflect, and consistent supervision of supervision they also owned growth experience such as establishment of professional philosophy, approach and identity as a supervisor. This research was interpreted from various perspectives by providing researchers' experiences with artistic materials. The data were interpreted and analyzed with various perspectives by providing researchers' self-reflective artistic experiences. The results of this research will facilitate deeper understandings of development process of novice music therapy supervisors.
한국어
이 연구는 음악치료사들의 수퍼바이저 입문경험에 대한 협력적 자문화기술지로 초보 수퍼바이저들의 음악치료 수퍼비전 경험을 고찰하는 것에 그 목적이 있다. 이를 위하여 현장 수퍼비전 기록, 수퍼비전 영상, 영상 분석자료, 수퍼비전에 대한 수퍼비전의 피드백 자료 등을 수집하였고 연구자 세 명의 경험 에 대한 심층적인 기술과 사회적 맥락으로 해석하는 자문화기술지의 연구방법을 사용하여 분석하였다. 분석 결과, 연구자들은 수퍼바이저라는 역할을 구축해가는 과정에서 전문성에 대한 불안과 역전이를 경험하기도 하였으나, 수퍼비전 노트 작성과 수퍼비전에 대한 수퍼비전을 통해 자신을 성찰하고 수퍼 바이저로서의 역할을 정립해갔음을 볼 수 있었다. 이 연구는 연구자들의 경험에 대해 예술자료들을 함 께 제시하여 다양한 시각으로 해석하였으며, 연구의 결과가 수퍼바이저를 양성하는 과정에서 역할을 확립해가는 이들의 역동을 이해하고, 해결의 단서를 제공하는데 도움이 되기를 바란다.

목차

요약
방법
1. 자문화기술지
2. 연구참여자
3. 자료 수집 및 분석
결과
1. 싹을 틔우듯
2. 바람에 흔들리듯
3. 뿌리 깊은 나무를 꿈꾸듯
논의
References
Abstract

저자

  • 소라엘 [ So, Rael | 전주대학교 심리치료연구소 연구원 ]
  • 임지연 [ Lim, Jiyeon | (사)한국문화예술교육연구원 음악치료사 ]
  • 최지엘 [ Choi, Jiel | 전라북도장애인복지관 음악치료사 ]
  • 김동민 [ Kim, Dong Min | 전주대학교 예술심리치료학과 교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국음악치료학회 [Korean Music Therapy Association]
  • 설립연도
    1999
  • 분야
    의약학>작업치료학
  • 소개
    음악치료학술단체로서는 국내에서 유일하게 사단법인으로 설립된 (사)한국음악치료학회는 96. 11. 9일 설립된 한국음악치료학회를 이어 운영되고 있다. 한국음악치료학회는 국내 음악치료의 건전한 발전과 육성, 음악치료사의 자질과 훈련에 대한 지침을 가지고 설립되었다.

간행물

  • 간행물명
    한국음악치료학회지 [Korean Journal of Music Therapy]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1598-916X
  • eISSN
    2671-6070
  • 수록기간
    1999~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 512 DDC 610

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