Earticle

초록

영어

The author analyzes the failure of the project to establish a TBI (interactive whiteboard) in all schools in Quebec and it reveals the causes. It then looks at the chances of success of the massive introduction of digital tablet. He concludes that, pushed by orders of industrial equipment, the project is unlikely to succeed because we did not take into account the social context of the operation to be a co-construction process between all partners. In education, teachers are often the victims of “inventions” of educational technologists who are so quick to implement their new systems. Fortunately, the project creates controversy in Quebec and the public debate has been launched.

기타언어

L’auteur analyse l’échec du projet d’implantation du TBI (tableau blanc interactif) dans toutes les écoles du Québec et il en dévoile les causes. Il regarde ensuite les chances de succès de l’implantation massive de la tablette numérique. Il en déduit que, poussé par les injonctions des industriels du matériel, le projet a peu de chance de réussir parce que l’on n’a pas tenu compte du contexte social de l’opération qui doit être un processus de coconstruction entre tous les partenaires. En éducation, les professeurs sont souvent les victimes des “inventions” des technologues de l’éducation qui sont si prompts à implanter leurs nouveaux systèmes. Heureusement, le projet crée la controverse au Québec et le débat public est lancé.

목차

1. Les travers de l’expérimentation pédagogique.
2. On trouve aussi des expériences réussies.
Bibliographie
[Résumé]
[Abstract]

키워드

school Information Technology and Communication in Education Quebec use training learning fashion reflection information science and communication computers Internet entertainment investment

저자

• Jean-Paul Lafrance [ Professor / UQAM ]

참고문헌

발행기관

간행물