부모-아동 상호작용치료가 양육기술과 아동의 문제행동에 미치는 영향 : 메타분석
Effects of Parent-Child Interaction Therapy on Parenting Skill and Children's Problem Behaviors : Meta-Analysis
Objective : The purpose of this study is to examine the effects of parent - child interaction therapy on parenting skills and children's problem behaviors by meta - analysis and to provide a basis for intervention methods. Methods : This study was conducted from January 2007 to March 2018 and the study was conducted using the parent-child interaction program for children with disabilities. PubMed and CINAHL, EBSCOhost, Science Direct were used to search for studies, and reference searching was also conducted as a secondary search option. A total of 7 studies was selected to meet the selection criteria, and the final 7 studies were assessed by using the Jadad scale. Statistical tests were performed using the R-meta-analysis program. Results : The effect size of parenting skill was large and the size of the effect of parenting stress was moderate. The children's problem behaviors also showed moderate effect sizes and all p-values were statistically significant (p < .0001). Conclusion : This study examined the effects of parent-child interaction therapy on parenting skills, parenting stress, and children's problem behaviors. Future research is needed to establish the basis for intervention for family involvement in pediatric occupational therapy.
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목적 : 본 연구는 부모-아동 상호작용치료가 장애아동 부모의 양육기술과 아동의 문제행동에 미치는 영향을 메타분석으로 검증하여 중재 방법의 근거를 제공하고자 한다. 연구방법 : 본 연구는 2007년 1월부터 2018년 3월까지 출판된 연구 중 장애아동을 대상으로 부모-아동 상호작용 프로그 램을 사용한 연구를 대상으로 하였다. 논문 검색은 PubMed, CINAHL, EBSCOhost, Science Direct를 이용하였고, 이차적으로 검색논문의 참고문헌을 추가 검색하였다. 총 7편의 연구가 선정기준에 적합하였고, 최종 논문에 대해 Jadad scale를 이용하여 질적 평가를 수행하였다. R-meta 분석프로그램을 사용하여 통계적 검정을 실시하였다. 결과 : 부모-아동 상호작용치료의 양육기술 효과크기는 큰 효과크기를 나타냈으며, 양육 스트레스 효과크기는 중간크기를 나타냈다. 아동의 문제행동 또한 중간 효과크기를 나타냈으며 모든 p값은 통계적으로 유의하였다(p<.0001). 결론 : 본 연구는 부모-아동 상호작용치료가 부모의 양육기술과, 양육 스트레스, 아동의 문제행동에 미치는 영향을 살펴보 았다. 앞으로 아동작업치료에서 가족참여 중재에 대한 근거 마련을 위한 연구가 필요하다.
목차
국문초록 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구 방법 1. 연구 설계 2. 자료 수집 및 방법론적 질 평가 3. 대상 논문의 선정 기준 4. 메타분석 방법 Ⅲ. 연구결과 1. 연구의 특성 및 질적 평가 2. 이질성 검정 3. 효과크기 4. 출판편의 Ⅵ. 고찰 Ⅴ. 결론 참고문헌 Abstract
대한감각통합치료학회 [Korean Academy Of Sensory Integration]
설립연도
1996
분야
의약학>작업치료학
소개
학회는 1996년 부터 감각통합에 대한 지속적인 교육과정 개발과 아이들을 위한 "감각통합 Camp", 부모 및 전문가 교육 실시, 학회지 발간 등을 통해 감각통합 전문가들의 지적 능력 향상과 연구를 통한 감각통합의 근거를 마련하였을 뿐 아니라 아이들에 대한 이해를 넓히는 것에 기여하였습니다. 학회는 감각통합의 "전문성의 일반화"와 "세계속의 한국화"를 Vision 2022로 세우고 국내 감각통합전문가 과정을 시작하였습니다. 현장에서 필요한 전문가를 양성하기 위하여 임상교육 및 슈퍼바이저 교육을 더욱 강화하였고, 깊이 있는 연구를 활성화하기 위하여 연구과제 지원을 확대하였습니다. 또한 세계 여러나라에서 실시하고 있는 국제적인 교육 개최 및 교류를 통해 우리나라의 감각통합을 발전, 확대하고자 합니다.
간행물
간행물명
대한감각통합치료학회지 [Journal of Korean Society of Sensory Integration Therapists]