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고등교육 및 성인교육에서의 전자 포트폴리오 활용가능성에 대한 연구
Study on the Application of Electronic Portfolios in Higher Education and Adult Education

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  • 발행기관
    한국성인계속교육학회 바로가기
  • 간행물
    성인계속교육연구 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제10권 제2호 (2019.08)바로가기
  • 페이지
    pp.87-106
  • 저자
    박화춘
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A369304

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to review the concept of electronic portfolios, positive effects of e-portfolios and relevant theories in order to conceptualize its definition and suggest teaching-learning strategies in tertiary educational institutes. For this, definitions, purposes, different types of e-portfolios and relevant theories were reviewed based on the literature. Next, a design process of e-portfolios and various software programs for developing e-portfolios were introduced. Finally, an undergraduate course that integrated e-portfolios as a teaching-learning strategy was presented as an implementing example. In conclusion, electronic portfolios have been widely used in the United States and the United Kingdom as a boost of university-community engagement and students’academic learning, career preparation and personal growth. Faculty in higher education can utilize the results of this study as a basis for developing curriculum materials and designing programs for students’ community engagement and experiential learning.
한국어
본 연구의 목적은 e-포트폴리오의 개념, 긍정적 효과, 관련 이론을 검토하여 e-포트 폴리오를 정의하고 고등교육기관에서 e-포트폴리오를 적용할 수 있는 실천방안을 제시 하고자 하였다. 이를 위하여 e-포트폴리오의 정의, 목적, 유형 및 관련 이론을 문헌에 근거하여 검토하였다. 다음으로 e-포트폴리오의 디자인 과정과 e-포트폴리오 제작을 위 한 다양한 플랫폼을 살펴보았다. 마지막으로 학부과정의 실제 수업에서 e-포트폴리오를 활용하고 있는 수업의 사례를 살펴보았다. 결론적으로 e-포트폴리오는 미국 및 영국과 같은 선진국에서 대학-지역사회 간의 연계와 협력의 한 방안으로서 널리 활용되고 있으 며, 대학생의 학습 관리, 진로 준비 및 개인적 성장의 수단으로 대학 수업에서 도입되어 사용되고 있었다. 이러한 연구 결과는 대학-지역사회 연대, 취업준비 교육 및 훈련을 위 한 교육과정 개발과 프로그램을 설계하는 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.

목차


<요 약>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. e-포트폴리오의 정의
2. e-포트폴리오의 기능
3. e-포트폴리오의 종류
Ⅲ. e-포트폴리오 제작
1. e-포트폴리오 제작 과정
2. e-포트폴리오 제작 플랫폼
3. e-포트폴리오 구축할 때 주의 사항
Ⅳ. e-포트폴리오의 실제 활용 예시와 목적
1. 수업의 상황
2. e-포트폴리오의 활용 이유
3. e-포트폴리오를 포함한 수업 디자인 및 실행
4. e-포트폴리오의 평가를 위한 반성적 회고록 작성
5. e-포트폴리오 사용 학습결과
V. 요약 및 결론
참고문헌

키워드

e-포트폴리오 성인 및 고등교육에서 e-포트폴리오 활용 학습관리시스템으로 서 e-포트폴리오 진로 준비 경험 학습 Electronic portfolios application of e-portfolios in adult and higher education e-portfolios as a learning management system career preparation experiential learning

저자

  • 박화춘 [ HwaChoon Park | Korea Research Institute for Vocational Education & Training ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국성인계속교육학회 [The Korean Association for Adult & Continuing Education]
  • 설립연도
    2010
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    한국성인계속교육학회는 성인교육, HRD, 평생교육 전반에 대한 이론, 실천, 정책 연구와 이와 관련된 담론의 생성과 발전에 기여함을 목적으로 하며 많은 연구자들의 자기학습과 토론의 장이 되고자 합니다.

간행물

  • 간행물명
    성인계속교육연구 [Korean Journal of Adult & Continuing Education Studies]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2093-6095
  • 수록기간
    2010~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 378 DDC 374

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