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공격 성향 아동의 자기조절 능력 증진을 위한 프로그램 개발과 효과성 연구
A Study on program development and effectiveness for the improvement of self-regulation ability of aggressive children

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  • 발행기관
    한국통합사례관리학회 바로가기
  • 간행물
    한국케어매니지먼트연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제33호 (2019.12)바로가기
  • 페이지
    pp.95-119
  • 저자
    선미정, 유비, 전미영
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A368731

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원문정보

초록

영어
This study attempted to develop and apply a self-regulatory program for children who show aggressive tendencies. Aggressive expression is known to be an important externalization problem in the development of children and adolescents. Many precedent studies suggest that such aggression can be more effectively intervened through the development of early childhood self-regulation. Therefore, this study developed self-regulation ability program based on the theory of cognitive behavior and applied it to 16 children who were referred to a Psychological Coaching Center among children with high aggressive tendencies at the community child center in N city, Gyeonggi-do. In comparison with 17 children of control groups and 16 children of program participation group, the mean of self-regulation ability of program participation group showed a significant difference between the first and last measurement sessions. Specifically, the self-regulatory ability of the program participants was higher in the final measurement session than in the initial measurement session, and there was no statistically significant difference between the control groups. Policy and practical implication were discussed based on the results.
한국어
본 연구는 공격적인 성향을 보이는 아동을 대상으로 자기조절력 증진 프로그램의 개발과 적용을 시도하였다. 공격성 발현은 아동청소년 발달시기에서 중요한 외현화문제로 알려져 있다. 기존 연구에서 공격성은 초기 아동기에 신장된 자기조절력을 통하여 보다 효과적으로 개입될 수 있음이 보고되었다. 이에 본 연구는 인지행동이론을 바탕으로 자기조절능력 프로그램을 개발하였고, 경기도 N시의 지역아동센터 이용 아동 중 높은 공격적 성향으로 심리코칭센터에 의뢰된 16명을 대상으로 적용하였다. 유사한 인구사회학적 배경을 가진 통제 집단 17명과의 비교하여 프로그램에 참여한 집단의 자기조절능력은 사전측정과 프로그램 참여 후 사후측정 간의 유의미한 차이를 보였다. 구체적으로 프로그램 참여집단의 자기조절력은 사전측정에 비해 사후측정의 평균이 높았으며, 통제집단의 평균차이는 통계적으로 유의하지 않았다. 본 연구는 이러한 결과를 바탕으로 정책적, 실천적 함의를 논하였다.

목차

요약
I. 서론
II. 선행연구
1. 자기조절능력
2. 자기조절능력증진 프로그램 동향
III. 프로그램 개발
IV. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구설계
3. 측정도구
4. 분석방법
V. 결과
1. 집단별 심리사회적 특성
2. 프로그램 참여 집단의 자기통제력 변화
3. 프로그램 참여 집단과 통제집단의 자기통제력 변화
VI. 결론 및 함의
참고문헌
Abstract

키워드

공격성 자기조절능력 인지행동이론 지역아동센터 Aggression Self-regulatory Program Cognitive Behavior Theory Community Child Center

저자

  • 선미정 [ Seon, Mi-Jeong | 남양주심리코칭센터 소장, 이화여자대학교 일반대학원 사회복지학과 박사수료 ] 주저자
  • 유비 [ Ryou, Bee | 남양주심리코칭센터 연구원, 성균관대학교 사회복지연구소 연구원 ] 교신저자
  • 전미영 [ Jun, Mi-Young | 남양주심리코칭센터 실장 ] 공동저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국통합사례관리학회 [Korean Academy of Integrated Care Management]
  • 설립연도
    2008
  • 분야
    사회과학>사회복지학
  • 소개
    본 회는 케어매니지먼트에 관련된 학문적 연구와 발전에 기여하고 회원간의 친목을 도모함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국케어매니지먼트연구 [Korea Care Management Research]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2005-5684
  • 수록기간
    2008~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 338 DDC 361

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