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청소년의 학교진로활동 참여 만족도와 진로개발역량의 관계에서 학습동기의 매개 효과
The Mediating Effects of Learning Motivation on the Relationship between Career Development Competencies and Satisfaction of Adolescents’ Career Activity Participation

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  • 발행기관
    한국상업경영학회(구 한국상업교육학회) 바로가기
  • 간행물
    상업경영연구(구 상업교육연구) KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제33권 제6호 (2019.12)바로가기
  • 페이지
    pp.1-18
  • 저자
    이태상
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A367861

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to examine the relationship among learning motivation, career development competencies and satisfaction of adolescents’ career activity participation. The data for this study were taken from the 2018 Korean National School Survey of Career Education (2018 KNSSCE). The data were analyzed by Pearson's correlation, multiple regression with SPSS 24.0 program and sobel test and bootstrapping to test the mediating effect. The results of this study were as follows: First, it was found that there is a positive correlation between career development competencies and satisfaction of career activity participation. Second, it was found that there is a positive correlation between learning motivation and satisfaction of career activity participation. Third, it was found that there is a positive correlations among learning motivation and career development competencies. Fourth, it was revealed that the learning motivation partially mediated on the relationship between career development competencies and satisfaction of career activity participation.
한국어
본 연구는 학교진로활동 참여 만족도, 학습동기의 변인들이 고등학교 학생들의 진로개발역량에 어떠한 영향을 미치고 있는지 인과관계를 분석하고자 하였다. 이를 위해 교육부 및 한국직업능력개 발원의 ‘학교 진로교육 현황조사(2018)’ 자료로부터 고등학생 9,546명의 진로활동 관련 응답 자료들 을 사용하였고, 자료를 분석하기 위해 각 변수들 간의 상관관계 분석, 그리고 고등학생의 학교 진로 활동 참여 만족도가 학생의 진로개발역량, 학습동기에 미치는 영향을 살펴보기 위해 SPSS 24.0 프 로그램을 사용하여 위계적 다중회귀분석을 실시하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소 년의 학교진로활동 참여 만족도는 진로개발역량과의 상관관계에서 정적으로 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년의 학교진로활동 참여 만족도는 학습동기와의 상관관계에서 정적으로 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 청소년의 학습동기는 진로개발역량과의 상관관계에서 정적으로 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났다. 넷째, 청소년의 진로활동참여 만족도와 학습동기 를 동시에 투입하였을 때, 매개변인인 학습동기가 종속변인인 진로개발역량에 유의미하게 영향을 미치는 것으로 나타났다.

목차

초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학교진로활동
2. 학습동기
3. 진로개발역량
4. 진로개발역량 관련 변인들
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구 대상 및 데이터
2. 검사도구
3. 분석 방법
Ⅳ. 연구 결과
1. 청소년의 진로개발역량, 학습동기, 학교진로활동 참여 만족도의 상관
2. 청소년의 학교진로활동 참여 만족도와 진로개발역량의 관계에서 학습동기의 매개효과
Ⅴ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
Abstract

키워드

진로활동 참여 진로개발역량 학습동기 매개효과 청소년 Career Development Competencies Satisfaction of Career Activity Participation Learning Motivation Mediating Effects High School Student

저자

  • 이태상 [ Lee, Tae Sang | 상지대학교 교직과 교수 ] 주저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국상업경영학회(구 한국상업교육학회) [The Korean Academy of Business Management]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    1) 상업교육 연구의 활성화 2) 상업교육의 최근 동향에 관한 정보 교환 3) 상업교육 구성원들의 친목 도모 및 복리 증진 4) 중등학교에서의 상업교육 진흥과 발전 방안 연구 5) 정부의 상업교육 정책에 관한 건전한 비판 6) 상업교육 관련 집단(교수, 중등학교 교원, 연구원, 대학원생, 장학관, 장학사, 연구관, 연구사 등)의 전국적인 네트워크 형성

간행물

  • 간행물명
    상업경영연구(구 상업교육연구) [Korean Journal of Business & Management]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1229-8867
  • 수록기간
    2000~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 376 DDC 373

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