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여고 배드민턴팀을 위한 심리기술훈련 프로그램 적용
Application of Psychological Skills Training Program for Girls’ High School Badminton Teams

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  • 발행기관
    한국스포츠학회 바로가기
  • 간행물
    한국스포츠학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제17권 제4호 (2019.12)바로가기
  • 페이지
    pp.1137-1151
  • 저자
    전재연
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A367065

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to develop and apply a psychological skills training program for a girls’high school badminton team. The badminton team of C girls’ high school in Seoul, identified the coaches psychological support needs and diagnosed the psychological problems of the players. Through this process, the following goals were set: to develop confidence in badminton play, acquire of the anxiety regulation ability, strengthen of the distraction coping ability, and strengthen of team cohesion. The next step was to develop a specific psychological skills training program to achieve these goals, and once it was applied. To confirm the effectiveness of a psychological skills training program, we measured the athlete's sport psychological skills, competition anxiety, and badminton self-efficacy before and after. As a result, psychological skills and badminton self-efficacy of all athletes except player a improved, and competition anxiety decreased. In the future, psychological skills training for badminton teams, which are limited to national teams or adult teams, should be extended to the institute sports teams. I hope that this study serves as the first step toward incorporating psychological training into sports just like skill, tactic, and physical training.
한국어
본 연구는 여자고등학교 배드민턴팀을 위한 심리기술훈련 프로그램을 개발, 적용하여 그 효과를 확인하는데 목적 이 있다. 서울시 소재 C여자고등학교 배드민턴팀을 대상으로 지도자의 심리지원 요구를 파악하고, 선수들의 심리적 문제 를 진단하였다. 이를 통해 플레이 자신감 향상, 불안조절 능력 습득, 주의산만 대처능력 강화, 팀 응집력 강화를 목표로 설정하고, 목표를 달성하기 위한 구체적인 심리기술훈련 프로그램을 개발하여 적용하였다. 심리기술훈련 프로그램의 효과 확인을 위해 선수의 심리기술, 경쟁상태불안, 배드민턴 자기효능감을 사전, 사후 측정하였다. 그 결과, A선수를 제외 한 선수 대부분의 심리기술과 자기효능감이 향상되었고, 경쟁상태불안이 감소되었다. 향후 대표팀이나 성인팀에 국한된 배드민턴팀 대상의 심리기술훈련이 학원스포츠팀으로 확장되고, 심리훈련이 기술, 전술, 체력훈련과 같이 일상적인 팀 훈련에 스며들기를 기대해본다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 연구방법
1. 연구참여자
2. 측정도구
3. 심리기술훈련 개발 및 적용
4. 자료분석
Ⅲ. 결과
1. 프로그램을 통한 선수 개인별 심리 변화
2. 프로그램을 통한 선수의 질적 변화
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

저자

  • 전재연 [ Jeon, Jae-Youn | 한국스포츠정책과학원 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국스포츠학회 [Korea Sport Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    예술체육>체육
  • 소개
    현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.

간행물

  • 간행물명
    한국스포츠학회지 [The Korea Journal of Sport]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3250
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 692 DDC 796

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