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외국인 대학원생들의 학업 수행 기술에 대한 고찰 - 학습자, 교수자 요구 분석을 중심으로 -
A Research on Study Skill of the Foreign Graduate Students - with the Concerning on Needs Analysis of the Learners and the Lecturers -
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- 발행기관
- 국제한국언어문화학회 바로가기
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- 간행물
- 한국언어문화학 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제16권 제3호 (2019.12)바로가기
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- 페이지
- pp.203-235
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A366849
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원문정보
초록
- 영어
- This research looks into the study skills overseas students in Korean graduate schools require , and provides the research results for future overseas graduate students and the institutions planning to design education programs for them. Preceding researches on the study skills that could be learned in Korean languages classes for academic purposes were examined, and, consequently, the study skills were classified depending on the different study situations. Further, the classifications were supplemented and corrected based on the results drawn from the preliminary questionnaires and interviews conducted. With the revised classifications, questionnaires were renewed, interviews redone, and the needs of the students and teachers analyzed. The final results were examined to redefine the required study skills for overseas graduate students in Korea—academic speaking, academic writing, academic reading, and academic listening. The conclusion of the research puts forward helpful and supplementary proposals for designing education programs for overseas graduate students.
- 한국어
- 본 연구의 목적은 한국의 대학원 석·박사 과정에서 공부하는 외국인 유학 생들에게 요구되는 학업 수행 기술을 고찰하여 대학원 진학을 목표로 하 는 학습자들이나 현재 대학원에 재학하고 있는 외국인 대학원생을 대상 으로 하는 교육 과정 설계에 기초 자료를 제공하고자 하는 데에 있다. 이 를 위해 먼저 학문 목적 한국어의 학업 수행 기술에 관한 선행 연구를 검 토하여 학업 상황에 따른 학업 수행 기술을 분류하였다. 또한 이를 토대로 예비 설문지를 작성 후 설문 조사와 인터뷰를 한 결과, 위의 분류를 수정 보완하였다. 수정 보완된 목록으로 본 설문지를 작성하여 학습자 및 교수 자·한국인 동료 대학원생들의 요구 분석을 한 결과, 외국인 대학원생들에 게 요구되는 학업 수행 기술에 대해 학술적 한국어의 기능별, 즉 학술적 말하기, 학술적 쓰기, 학술적 읽기, 학술적 듣기 등으로 재분류하였다. 또 한 대학원에서 외국인 대학원생들의 원활한 학업 수행을 위한 몇 가지 제 언을 하였다.
목차
Abstract
1. 서론
1.1. 들어가기
1.2. 연구의 필요성 및 의의
2. 이론적 검토
3. 대학원 학업 수행 기술에 대한 요구 분석
3.1 연구 대상
3.2. 연구 방법 및 절차
3.3. 연구 결과 및 분석
4. 외국인 대학원생의 학업 수행 기술
4.1. 학업 수행 기술 재분류
4.2. 외국인 대학원생 학업 수행을 위한 제언
5. 결론
참고문헌
국문초록
키워드
학업 수행 기술 외국인 대학원생 교육과정 요구 분석 학술적 한국어 Academic study skill Foreign graduate students curriculum Need Analysis Academic Korean language저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국제한국언어문화학회 [International Network for Korean Language and Culture]
- 설립연도
- 2001
- 분야
- 인문학>한국어와문학
- 소개
- 인류의 문화가 발달하면서, 언어가 만들어지고 발전되었다. 언어는 문화의 소산이면서, 문화를 이끌어 가는 핵심 동력이 되었다. 언어와 문화는 간단 없이 상호 영향을 주고 받으면서, 언어는 문화를, 문화는 언어를 반영하고 이를 축적해 왔다. 문화를 모체로 하는 언어는 이제 문화의 모체가 될 만큼 상호 긴밀한 관계를 맺고 있다. 많은 학문의 영역이 이제는 두꺼웠던 벽을 허물고, 상호 관련 영역에 주목하고 있는바, 언어 문화의 경우에도 예외가 될 수 없다. 본 학회는 언어와 문화가 상호 작용하는 표면 현상과 그 내면의 배경 연구를 통하여 새로운 학문의 영역을 구축하고, 한국 언어문화와 여타 세계의 이질 언어문화와의 대조 연구를 통하여, 국제 사회 속에서 한국 언어문화의 정체성을 확립하고 이를 국제 사회에 보급하는 데 학회의 주된 목표를 둔다. 한국의 국제적 위상 향상과 함께, 한국어의 국제적 위상도 매우 높아 가고 있다. 이에 따라 국내외에서 외국어로서의 한국어 교육의 수요가 급증하고 있는 현실에서, 한국어 교육과 언어문화 교육은 불가분의 관계에 있는 만큼, 본 학회는 한국어 및 한국 언어문화 교육 진흥에도 주요한 활동 목표를 두고 있다. 이에 본 학회는 한국 언어문화의 이론적 연구와 타 언어문화와의 대조 연구, 한국 언어문화의 교육 및 해외 보급에 주된 목표를 둔다.
간행물
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- 간행물명
- 한국언어문화학 [Journal of the International Network for Korean Language and Culture]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1738-2793
- 수록기간
- 2004~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 911 DDC 951
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