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대학생들의 동학 인식 실태 조사 결과를 바탕으로 한 동학 인식 개선 방안 연구
A Study on Improvement Methods in the based of the Recognition Reality of Donghak by University Students

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  • 발행기관
    동학학회 바로가기
  • 간행물
    동학학보 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제53호 (2019.12)바로가기
  • 페이지
    pp.171-200
  • 저자
    안미애, 이채영
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A366584

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원문정보

초록

영어
The purpose of the study is to examine University students 'perception of the 'Donghak' and to improve their awareness of the 'Donghak' based on the results. The contents of this study are as follows. First, like a preceding study, the study found that university students perceived the Donghak to some extent and they regarded it primarily as a national movement. University students learned about Donghak mainly through Korean history classes in high school classes. Second, university students were not positive about using the Donghak as the subject of their humanism or personality education or debate. Third, they didn't want to know the Donghak actively. The results are to be due to the lack of an accurate education about the Donghak to university students. Accordingly, this study proposed the need to strengthen university education based on Donghak and diversify cultural contents that are easy for young people to access to in order to raise awareness of the Donghak.
한국어
이 연구의 목적은 청년층인 대학생들의 ‘동학’에 대한 인식을 조사하고, 그 결과를 바탕으로 동학에 대한 청년층 대학생의 인식을 제고할 수 있는 방안을 마련하는 데 있다. 이 연구의 내용은 다음과 같다. 첫째, 선행 연구와 마찬가지로 이 연구의 응답자인 대학생들은 동학에 대해 어느 정도 인식하고 있으며, 동학을 민족 운동으로 주로 인식하고 있는 것으로 나타났다. 그리고 대학생들의 동학 인지 경로는 고등학교 수업이 주요 경로로 그중에서도 한국사 수업을 통해 동학을 인지한 것으로 보인다. 둘째, 대학생들은 동학을 대학생의 인성 교육이나 토론의 주제로 활용하는 데 적극적이고 긍정적이지 않았다. 셋째, 동학에 대해 적극적으로 알고자 하는 태도도 부족한 것으로 나타났다. 무엇보다도 이들은 동학을 ‘과거’에 유효한, 단순히 역사적인 사건 중 하나인 ‘민족 운동’으로 인식하고 있는 것으로 나타났다. 이러한 점은 현대와 미래를 이끄는 사상으로 기능할 수 있는, ‘동학’에 대한 청년층 대학생들의 지식과 인식이 부족한 데 기인한 것으로 보인다. 연구의 결과, 청년층 대학생들의 동학에 대한 인식을 제고하기 위해 동학을 소재로 한 대학 교육을 강화하고, 청년층이 접근하기 쉬운 문화 콘텐츠를 다양화할 필요가 있다고 제안하였다

목차

국문초록
1. 서론
2. 조사 및 분석 방법
3. 대학생들의 동학 인식 실태 조사 결과 분석
1) 동학에 대한 인지 및 인지 경로
2) 동학의 특성과 현재성 인지 양상
3) 대학 교육에서 동학 교육 활용 방향
4) 대학생의 동학에 대한 인식 실태와 개선 방안
5) 기존 연구 결과와의 비교
4. 개선 방안과 제언
참고문헌
Abstract

저자

  • 안미애 [ Miae Ahn | 동국대학교 경주캠퍼스 파라미타칼리지 교수. ] 주저자
  • 이채영 [ Chaeyoung Lee | 동국대학교 경주캠퍼스 파라미타칼리지 교수. ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    동학학회 [The Donghak Society]
  • 설립연도
    1998
  • 분야
    인문학>역사학
  • 소개
    1998년 설립된 동학학회는 동학사상에 대한 철학적, 사상적 연구를 통해 한국사상의 정체성을 정립하는데 기여하고, 나아가 세계 속의 한국사회 건설과 21세기 인류 문명의 대안적 세계관을 탐구하는데 이바지함을 목표로 활동하고 있습니다. 등재학술지 [동학학보]를 연4회 발간하고 있습니다. [학회 설립 목적] 동학에 대한 학제 간 학술연구 및 학술발표와 회원간의 학문적 교류를 목적으로 한다. 동학사상에 대한 철학적, 사상적 연구를 통하여 한국사상의 정체성을 정립하는데 학문적 기여를 한다. 아울러 동학사상의 현실화, 구체화 과정인 동학혁명에 대한 역사적, 사회과학적 연구를 통하여 자주적 민의 형성, 사회형성, 국가형성의 정신을 연구하여 세계속의 한국사회를 건설하는데 이바지한다. 본 학회는 동학연구를 통해 민족통일 이념의 정립에 기여하고, 나아가 2000년대 인류 문명의 대안적 세계관을 탐구, 제시하고 회원 사이의 이해 증진을 도모한다.

간행물

  • 간행물명
    동학학보 [The Korea Journal of Donghak Studies]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1598-7566
  • eISSN
    2713-3605
  • 수록기간
    2000~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 151 DDC 181

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