Earticle

현재 위치 Home

한국어(KSL) 읽기 교재개발 방안 연구 - 이주 배경 예비중학생 중급 -
A Study on the Development of Korean(KSL) Reading Textbook : Intermediate Level of Pre-Middle School Students in the Background of Migration.

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제15권 4호 (2019.11)바로가기
  • 페이지
    pp.163-182
  • 저자
    이명엽
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A365581

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
This study is meaningful in that it sought a development plan for reading textbook for pre-middle school students in the background of migration and suggested the reality. In addition, there is a discrimination between separatist reading materials used in intensive reading classes for pre-middle school students in the background of migration. It adopted teaching subjects that mixed subject matter and functions through field situations and Korean teacher and student needs analysis. Development textbook is based on material actually used and collected in the field. Eight sections and 16 themes were selected and operated selectively in class. This study selects cultural items to accumulate background knowledge considering the living environment of the learner and various reading activities. The learner variables are very complex, with a heavy class preparation. The fact that there are not many materials used in intensive reading education is that it contains various types of sentences and themes. To arrange an organized and long sentence between the text and sections, considering the difficulty between sections. We focused on composing reading strategies to learn in the process of various arrangements and activities of reading activities.

목차


1. 서론
2. 이론적 배경
3. 분석
4. 교재개발의 원리
5. 결론
참고문헌

키워드

한국어읽기교재 이주배경청소년 복합변인 혼합교수요목 기능분리형 Korean reading textbook immigrant background youth a complex variable a mixed syllabus a functional separating type

저자

  • 이명엽 [ Lee, Myeongyeop | 인하대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

이 권호 내 다른 논문 / 언어와 문화 제15권 4호

    피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      출처 : 네이버학술정보

        0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.

        페이지 저장
        소속기관 조회
        이용자님의 소속기관(단체)이 서비스에 가입되어 있는지 확인해 보십시오.
        기관회원에 소속되어 있는 이용자는 원문을 무료로 이용할 수 있습니다.