Earticle

초록

한국어

제7차 교육과정개정안에서는 고등학교 한문과의 교육목표에 대해 다 음과 같이 분명히 정하고 있다. 한문에 대한 기초적인 지식을 익혀 한문 독해와 언어생활에 활용하 며, 다양한 유형의 한문 자료를 비판적으로 이해하고 심미적으로 향유 할 수 있는 능력을 기른다. 또한 한문 기록에 담긴 선인들의 삶과 지혜 를 이해하여 건전한 가치관과 바람직한 인성을 함양하고, 전통 문화를 바르게 이해하고 창조적으로 계승 발전시키며, 한자문화권의 문화에 대 한 기초적인 지식을 익혀 한자문화권 내에서의 상호 이해와 교류 증진 에 기여하려는 태도를 지닌다. 현행 고등학교 한문교과서의 내용은 이렇게 제시된 교육목표를 달성 하기 위해 충분한 것인가? 특히 건전한 가치관과 인성함양과 관련되었 는 사상류의 수록상태는 어떠한가? 사상류 중에서도 『論語』경문의 수록 상태는 어떠하며, 새로운 경문을 제시할 필요는 없는 것인가? 이러한 의문의 해결을 위해 『論語』의 가치를 재평가해보고, 재확인 하여 한문교과가 나아가야 할 방향을 제시하기 위해, 우선적으로 고등 학교 한문교과서 내 『論語』수용양상과 그 내용에 대해 연구하였다. 이 를 통하여 한문교과서 내에서 『論語』의 단원구성을 체계적으로 설정하고 『論語』교육의 지향점 및 지도방안에 대한 전망을 제시하기 위한 기 초자료로 활용될 수 있도록 새로운 經文을 제시해 보았다.

중국어

第七次敎育課程改正案明确制定了关于高中汉文课的教育目标， 其内容如下： 学习汉文的基础知识，将之运用于汉文阅读和语言生活中，培养 以批判性的眼光理解和欣赏各种类型汉文的能力。此外，通过了解 汉文记录中的先人的生活和智慧，培养健全的价值观和正值的人 性；正确理解传统文化，并加以创造性地继承和发展；通过学习汉 字文化圈文化的基础性知识，树立为增进汉字文化圈内相互理解与 交流而努力的态度。 那么，现行高中汉文教科书的内容是否能够满足上述教育目标？ 尤其是在健全的价值观和人性培养方面，有关思想类内容的收录是 否充分？而在思想类中，『论语』经文的收录情况如何，为了达到教 育目标，是否需要提出新的经文呢？ 为此，本论文对高中汉文教科书中『论语』的收录情况进行了研究，对其是否能够充分达到教育课程中提出的教育目标进行了考察，并在这一过程中提出了新的经文，希望本研究可为今后汉文教 科书收录和选定『论语』经文提供客观性的基础资料。

목차

요약
Ⅰ. 序
Ⅱ. 제7차 교육과정개정안의 한문부분 내용
Ⅲ. 교과서 내 『論語』의 소단원 수용 현황
Ⅳ. 『論語』經文 수록에 대한 분석
Ⅴ. 새로운 經文의 필요성과 그 제시
Ⅵ. 結
참고문헌
<中文摘要>

키워드

저자

• 임동춘 [ 林東春 | 제주대학교 중어중문과 교수 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  인문학연구

• 간기

  반년간

• pISSN

  1229-0912

• 수록기간

  1995~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 001 DDC 001