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초록

영어

In this paper, we analyzed the case of supporting the mathematical modeling activities through the group creativity in everyday class of 9th grade. The details are as follows. First, through the theoretical review, the meaning of group creativity according to sociocultural perspective and the socio-cultural characteristics of mathematical modeling were confirmed. Second, we experimented in a classroom consisting of 5 groups of 4 students, and conducted a case study focusing on a well developed group of group creativity. The results ar as follows. First, group creativity with various types of interaction and creativi ty synergy was observed at each stage of mathematical modeling. According to the stag e of mathematical modeling and the type of interaction, different creative synergy was de veloped. Second, the developed group creativity supported each step of mathematical mod eling. According to the stage of mathematical modeling and the type of interaction, group creativity supported mathematical modeling activities in different directions.

한국어

본 연구에서는 일반 중학교 3학년 학생들의 일상적인 수업에서 집단 창의성 발현을 통해 수학적 모 델링 활동을 지원한 사례를 분석하였다. 이를 위해 첫째, 선행연구 분석을 통해 사회문화적 관점에 따 른 집단 창의성의 의미와 수학적 모델링의 사회문화적 특성을 확인하였다. 둘째, 4명씩 5모둠으로 구성 된 한 학급에서 실험을 수행한 뒤, 집단 창의성 발현이 잘 이루어진 한 모둠의 사례에 초점을 둔 사례 연구를 수행하였다. 그 결과, 첫째, 수학적 모델링의 각 단계별로 다양한 유형의 상호작용이 나타났으 며, 수학적 모델링의 단계와 발생한 상호작용의 유형에 따라 다양한 창의적 시너지가 관찰되었다. 즉, 수학적 모델링 활동에서 집단 창의성 발현이 관찰되었다. 둘째, 발현된 집단 창의성은 수학적 모델링의 각 단계의 수행을 지원하였다. 이때, 수학적 모델링의 단계와 발생한 상호작용에 따라 각기 다른 방향 으로 수학적 모델링 활동을 지원하였다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 사회문화적 관점에 따른 집단 창의성
2. 수학적 모델링의 사회문화적 특성
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구 참여자와 연구 맥락
2. 수학적 모델링 과제
3. 수업 설계
4. 자료 수집과 분석
Ⅳ. 연구결과
1. 실생활 탐구 및 문제에 영향 미치는 요인 찾기 단계에서 관찰된 사례
2. 수학적으로 다양하게 표현하기 단계에서 관찰된 사례
3. 단순화하기 및 요소 사이 관계 찾기 단계에서 관찰된 사례
4. 수학적 모델, 결과 도출 및 실생활 적용 단계에서 관찰된 사례
5. 최종 모델 산출 단계에서 관찰된 사례
Ⅴ. 논의 및 결론
참고 문헌
Abstract

키워드

저자

• 정혜윤 [ Jung, Hye-Yun | 세종과학고등학교 교사 ]
• 이경화 [ Lee, Kyeong-Hwa | 서울대학교 교육종합연구원 교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국학교수학회논문집 [Journal of the Korean School Mathematics Society]

• 간기

  계간

• pISSN

  1229-0890

• 수록기간

  1998~2025

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 410 DDC 510