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Brief Study of the Reconstruction of Puning Temple in Chengde - A study on the relation between politics and religion in terms of a Tibetan Buddhism Temple from a historical anthropology perspective -

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  • 발행기관
    인하대학교 다문화융합연구소 바로가기
  • 간행물
    다문화와 교육 바로가기
  • 통권
    Vol.4 No.1 (2019.06)바로가기
  • 페이지
    pp.27-47
  • 저자
    Zhang Yahui
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A356945

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원문정보

초록

영어
Based on the files concerned with Puning Temple in Chengde Municipal Bureau of Archives and other materials, this article reviews the reconstruction of Puning Temple from 1980s, including repair of the buildings, recovery and managing of the temple’s property, reestablishing sangha and its relations with tourism and adjacent villages. Through referring to Chengde Today by James Hevia , this article intends to illustrate that it’s not enough only from the viewpoint of state and modernity to look at Puning Temple and the history of ethnic relations indicated. This temple, after reconstruction, is rather the crosspoint of different perspectives from different historical backgrounds; and it is those dialogues between different points of view concerned with the temple that matter most in understanding it.

목차

Abstract
Ⅰ. Puning Temple during the early years of the People's Republic
Ⅱ. The reconstruction of both temple and sangha
Ⅲ. Tourism and “Equal Stress on Agriculture and Religion”
Ⅳ. Imperial Temple
Ⅴ. Conclusion: history and a wool ball
References

키워드

Puning Temple; religious revival; sangha; Equal Stress on Religion and Agriculture

저자

  • Zhang Yahui [ Xiamen University of China, China ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    인하대학교 다문화융합연구소 [ The Convergence Institute for Multicultural Studies]
  • 설립연도
    2015
  • 분야
    복합학>감성과학
  • 소개
    ○ BK21 플러스 사업과 융합연구 등 국책 프로젝트 사업을 위한 컨트롤 타워 역할을 할 수 있는 기관으로 활용하고자 함. ○ 국내외 학술대회 운영과 다문화교육 기관과의 네트워크를 구축할 수 있는 기관 역할을 담당함. ○ 개별학문을 뛰어 넘어 학제간 다문화교육연구의 수집․공유․전파를 위해 체계적으로 관리할 수 있는 연구기관의 역할을 담당함.

간행물

  • 간행물명
    다문화와 교육 [Journal of Multiculture and Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2508-271X
  • 수록기간
    2016~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 331 DDC 301

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