Earticle

초록

영어

With the rising cooperation and exchange relationships between Vietnam and Korea in many fields including politics, economy, culture, society, education… the number of Koreans studying Vietnamese has also been steadily increasing. However, compared to the rising, researches that could aid in the development of teaching materials or method are yet to catch up. In particular, the research on the use of audiovisual materials in foreign language teaching, while already having taken significant stride in the field of English, Japanese and Korean language education, has not been yet sufficiently explored in Vietnamese language education, as evidenced by the lack any outstanding research on this topic. This study aims to look into how certain materials could be selected and incorporated into a Vietnamese language lesson plan for foreigners, the Vietnamese drama ‘Family is the best’ – that attracted a huge number of viewers on both on TV and in the internet – will be utilized in this research. The primary goal of this undertaking is to contribute in the creation of innovative teaching and learning interesting and effective at the same time.

기타언어

Mối quan hệ hợp tác, giao lưu giữa Việt Nam và Hàn Quốc đang phát triển trên nhiều lĩnh vực từ chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội, giáo dục,…Trong bối cảnh này, nhu cầu học tiếng Việt của người Hàn Quốc nói chung và sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ tiếng Việt nói riêng ngày càng tăng nhanh. Vậy nên, yêu cầu đổi mới và đa dạng hóa nguồn tài liệu giáo trình và phương pháp giảng dạy tiếng Việt dành cho người Hàn Quốc cũng được đặt ra nhằm cải thiện và nâng cao hiệu quả đào tạo. Việc nghiên cứu ứng dụng phim truyền hình vào giảng dạy ngoại ngữ đã được thực hiện nhiều trong dạy và học tiếng Anh, tiếng Nhật, tiếng Trung nhưng lại thiếu vắng nghiên cứu này đối với đối tượng ngôn ngữ tiếng Việt. Theo đó, nghiên cứu này đi khảo sát các mô hình lớp học ứng dụng phim truyền hình tiền lệ để xây dựng mô hình vận dụng phim truyền hình Việt Nam vào giảng dạy tiếng Việt trình độ trung cấp. Chúng tôi hy vọng nghiên cứu này sẽ góp phần nhỏ bé vào công cuộc cải thiện và đổi mới hình thức cũng như tư liệu giảng dạy tiếng Việt cho sinh viên Hàn Quốc nói riêng và người nước ngoài học tiếng Việt nói chung.

목차

[Tóm tắt]
I. Đặt vấn đề
II. Ý NGHĨA CỦA VIỆC ỨNG DỤNG PHIMTRUYỀN HÌNH VÀO GIẢNG DẠY KỸ NĂNG NGHE
III. TIÊU CHÍ LỰA CHỌN PHIM TRUYỀN HÌNH ĐỂ GIẢNG DẠY KỸ NĂNG NGHE TIẾNG VIỆT
1. Tiêu chí lựa chọn phim ‘Gia đình là số 1’
2. Danh sách các trích đoạn được lựa chọn
VI. PHƯƠNG PHÁP ỨNG DỤNG CÁC TRÍCH ĐOẠN PHIM ‘GIA ĐÌNH LÀ SỐ 1’ VÀO GIẢNG DẠY KỸ NĂNG NGHE
1. Mô hình giờ học
2. Cấu trúc giờ học nghe
V. KẾT LUẬN
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[Abstract]

키워드

저자

• Lee Jee-sun [ Tác giả thứ nhất, Trường Đại học Yeungnam ]
• Nguyễn Thị Thu Hà [ Nguyen Thi Thu Ha | Tác giả liên hẹ, Trường Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu ]

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  베트남연구

• 간기

  반년간

• pISSN

  2005-5331

• eISSN

  2733-9084

• 수록기간

  2000~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 914 DDC 959