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사이버 공간에서의 아바타를 통한 자아정체성 고찰 - 중ㆍ고등학생을 대상으로 -
A Study on the self-identity avail of Avatar in the cyberspace - on middleㆍhigh school students -
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- 발행기관
- 동국대학교 교육연구원 바로가기
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- 간행물
- 한국교육문제연구 바로가기
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- 통권
- 제17집 (2006.01)바로가기
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- 페이지
- pp.121-149
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A35404
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
요 약
I. 서론 및 연구목적
II. 연구문제
III. 연구방법
IV. 이론적 배경
1-1. 자아정체성
1-2. 사이버 공간에서의 자아정체성-'인터넷 시대 청소년-사이버 세대'의 자아정체성
2-1. 아바타의 정의와 성질
2-2. 아바타의 유형
V. 실험결과
1. 아바타 이미지 비교
2. 아바타 이미지 분석
3. 이미지 관리
4. 이미지 관리 순서
5. 사이버 공간에서의 아바타
VI. 결 론
참고문헌
ABSTRACT
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 동국대학교 교육연구원 [Educational Research Institute Dongguk University]
- 설립연도
- 1983
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 교육연구원은 교육분야의 이론적 실제적 연구를 통하여 교육의 학문적 발전을 도모하고 교육의 사회발전에 기여함은 물론 교수학습방법의 개발, 교육연구활동 전개 및 교육매체의 확보, 제작, 보급함을 목적으로 한다. 이를 위해 교육연구개발부, 교수학습 개발센터, 교육매체 센터를 두고 있어 각 전문분야의 연구를 수행 및 보조하고 있다. 교육연구 개발부는 중등학교의 발전에 관한 사항, 유아, 초, 중, 고교 및 대학교육의 발전을 위한 문제분석 및 연구추진, 산업교육 및 사회교육의 발전에 관한 사항을 관장하고, 교수학습 개발센터는 교수학습 방법의 개발 및 교육, 교육방법 개선에 관한 연구를 관장하며, 교육매체센터는 교육매체의 확보 및 관리, 교육 매체의 제작 및 보급, 교육매체를 필요로 하는 수업지원, 기타 교육매체센터의 직능에 관한 업무를 관장하고 있다.
간행물
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- 간행물명
- 한국교육문제연구 [The Koera Journal of Educational Studies]
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1738-9623
- 수록기간
- 1984~2021
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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