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농촌리더의 교육요구분석
Educational Needs of Rural Leaders

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  • 발행기관
    한국산업교육학회 바로가기
  • 간행물
    산업교육연구 바로가기
  • 통권
    제38호 (2019.03)바로가기
  • 페이지
    pp.45-65
  • 저자
    김진모, 손규태, 유영주, 정지용
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A353194

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원문정보

초록

영어
This study aimed to identify educational needs of farmer leaders. To this end, literature review was carried out to analyze competencies of the farmer leaders. Educational needs for each competency of the farmer leaders were identified based on a survey and a data analysis. The data was collected from 100 farmer leaders by both mail and email. The results of the study are as follows. First, the results of the analysis of the competencies of the farmer leader are as follows: network, training the members, problem solving, decision making, counseling, planning ability, vision establishment and presentation, persuasion and negotiation, creative thinking, business planning and management, communication, leading change, teamwork, monitoring, leadership, listening, information gathering and utilization, and benchmarking. The educational needs were confirmed at all competencies. Second, through the Borich’s needs analysis and the Locus for Focus model, four priority competencies such as training the members, local network, planning ability and counseling were derived, and two secondary competencies such as persuasion and negotiation, problem solving were derived. The results of this study are expected to be useful as basic data to improve the competencies of the farmer leaders. Furthermore, it can contribute to designing a leadership curriculum that integrates high priority competencies.
한국어
이 연구의 목적은 농촌리더들의 교육요구를 분석하는 데 있었다. 연구목적의 달성을 위 해서 문헌고찰을 통해 농촌리더들의 역량을 분석하고, 농촌리더 100명을 대상으로 설문 조사를 통해 농촌리더들의 역량에 따른 교육요구를 조사하였다. 연구결과를 살펴보면 다 음과 같다. 첫째, 농촌리더의 역량을 분석한 결과, 네트워크, 구성원 육성, 문제해결, 의 사결정, 상담, 기획력, 비전수립 및 제시, 설득 및 협상, 창의적 사고, 사업기획 및 관리, 의사전달, 변화선도, 팀워크, 모니터링, 지도력, 경청, 정보수집 및 활용, 벤치마킹 등 18 개 역량이 도출되었으며, 모든 역량에서 교육요구가 확인되었다. 둘째, Borich 요구도 분석과 The Locus for Focus 모델 분석을 통하여 구성원 육성, 지역 네트워크, 기획력, 상담 등 4개의 교육 우선순위 역량과 설득 및 협상, 문제해결 등 2개의 교육 차우선순위 역량이 도출되었다. 이 연구의 결과는 농촌리더의 역량을 향상시키기 위한 기초자료로서 유용하게 활용될 것으로 기대된다. 나아가 우선순위가 높은 역량들을 통합적으로 다루는 리더십 교육과정을 설계하는데 기여할 수 있을 것으로 판단된다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 농촌리더의 역량
2. 교육요구분석의 개념
3. 농촌리더 교육
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 조사도구
3. 자료분석
Ⅳ. 연구결과
1. 연구대상의 일반적 특성
2. 역량 필요수준-현재수준 차이 및 Borich 요구도 분석 결과
3. The Locus for Focus 모델 분석 결과
4. 교육 우선순위 선정 결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

키워드

농촌리더 역량 교육요구 요구분석 Rural Leader Competency Educational Needs needs analysis

저자

  • 김진모 [ Jin-Mo Kim | 서울대학교 농업생명과학연구원, 농산업교육과, 산업인력개발학 전공 교수 ]
  • 손규태 [ Kyu-Tae Sohn | 서울대학교 농산업교육과 ]
  • 유영주 [ Young-Ju Yoo | 서울대학교 농산업교육과 ]
  • 정지용 [ Ji-Yong Jeong | 서울대학교 농산업교육과 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국산업교육학회 [Korean Society for Human Resource Development]
  • 설립연도
    1989
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    한국산업교육학회는 산업교육 및 직업교육, 평생교육의 학술연구활동과 국내외 정보자료 교환을 통하여 한국 산업교육학과 산업의 발전에 기여하고 회원 상호간에 친목을 도모하고자 1989년 11월 허운나(現한국정보통신대학교 총장, 명예회장)를 중심으로 발족하였으며, 2005년 현재 포스코 최종태 전무(회장)를 중심으로 활동하고 있다. 본 학회는 다른 학회와는 달리 학계, 산업계, 일반기관들간의 경계를 깨고, 産學官硏이 혼연일체가 되어 지혜를 모으는 열띤 토론의 장, 그리고 그 토론을 통해 새로운 개혁을 이끌어 가는 현실변화의 장을 지향하여, 산업체 담당자들의 적극적인 참여를 기반으로 현장중심의 학술대회, 워크샵, 세미나 등을 통해 명실공히 산학협력을 제고하고자 노력하고 있다.

간행물

  • 간행물명
    산업교육연구 [THE JOURNAL OF TRAINING AND DEVELOPMENT]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    2093-3444
  • 수록기간
    2004~2025
  • 십진분류
    KDC 325 DDC 330

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