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2부 다문화 담론 및 논문 발표
아동기 말실행증 아동의 기억 기능 특성
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- 발행기관
- 국제다문화의사소통학회 바로가기
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- 간행물
- 국제다문화의사소통학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2013년 다문화의사소통학회 학술대회발표논문집 (2013.10)바로가기
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- 페이지
- pp.178-186
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A352831
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원문정보
초록
- 한국어
- 본 연구는 4∼6세 아동기 말실행증 아동 6명을 대상으로 기억기능 특성을 살펴보았다. 생활연 령과 성별을 일치시킨 정상구어발달 아동과의 비교에서 아동기 말실행증 아동은 형태배열기억, 공간위치기억, 숫자 폭, 단어배열기억에서 모두 낮은 수행을 보였다. 특히 형태배열기억(p<.001) 과 숫자 폭(p<.05), 단어배열기억(p<.05)에서는 두 집단 간 수행점수 차이가 통계적으로 유의하 였다. 이는 아동기 말실행증 아동이 정상구어발달 아동과 비교해 공간위치기억과 같은 자극 처 리방식이 동시적인 것 보다는 순차적인 형태배열기억, 숫자 폭, 단어배열기억에서 수행이 낮다 는 것을 보여준다.
목차
<요약>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 연구 도구
3. 연구 절차
4. 채점 및 자료 처리
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
키워드
아동기 말실행증 인지기능 단기기억저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 사회과학>사회과학일반
- 소개
- 본 학회는 ○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기) ○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육 ○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원 ○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류 ○"다문화교육중재연구" 학술지 발간 ○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성 ○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성 을 궁극적인 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 국제다문화의사소통학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2016~2025
- 십진분류
- KDC 332 DDC 306
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