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2부 논문 및 주제발표
이중 언어 학습자의 한국어 쓰기 분석 : 여성 결혼 이민자를 중심으로
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- 발행기관
- 국제다문화의사소통학회 바로가기
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- 간행물
- 국제다문화의사소통학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2012년 다문화의사소통학회 학술대회발표논문집 (2012.11)바로가기
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- 페이지
- pp.208-216
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A352814
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4,000원
원문정보
초록
- 한국어
- 본 연구는 이중언어강사를 목표로 한국어를 배우는 이중언어 학습자들 중 여성 결혼 이민자의 쓰기 분석을 통 해 한국어 쓰기 양상을 조사하는 데 목적이 있다. 이를 위해 쓰기에 나타나는 문장 수, 평균 형태소 길이, 어절 수, 문장 당 어절 수, 문법 오류 유형 및 그 빈도를 분석하였다. 총 584개의 문장에서 평균 915.47의 평균형태소길 이(MLU-m)가 나타났고, 430개의 문법 오류가 나타났다. 총 어절 수는 5676개로 평균 157.67개의 사용되었으며, 문장 당 어절 수는 평균 10.28개였다. 전체 문법 오류 가운데 조사 오류는 382개, 89.07%로 가장 높은 비율을 차 지했으며 형태, 사동·피동, 시제, 경어표현 순으로 오류가 나타났다. 본 연구 결과를 통해 이중언어 학습자들의 효 과적인 한국어 학습을 위한 교육 방안이 마련되길 기대한다.
목차
<국문요약>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구 대상
2. 자료 분석 절차
Ⅲ. 결과
1. MLU-m 분석
2. 어절 및 문장 당 어절 수 분석
3. 문법 오류의 유형과 빈도
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
키워드
이중언어 학습자 결혼이민여성 한국어 쓰기 평균형태소길이(MLU-m) 어절 수 문장 당 어절수 문법 오류저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 사회과학>사회과학일반
- 소개
- 본 학회는 ○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기) ○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육 ○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원 ○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류 ○"다문화교육중재연구" 학술지 발간 ○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성 ○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성 을 궁극적인 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 국제다문화의사소통학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2016~2025
- 십진분류
- KDC 332 DDC 306
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