Earticle

초록

영어

The purpose of this study was to examine the effect that how the group counsel applying the Enneagram affects the human relations and the adaptation of school life for sensitive juveniles. The participants were the high school students. Enneagram personality scales was measured by Korean Enneagram Personality Type Indicator(KEPTI). The collected data were analyzed by the pared t-test. Based on the results, firstly, the students receiving a group counsel through Enneagram were improved as a meaningful level among the human relations and the adaptation for school life. Secondly, it was appeared that Integration group was higher than Disintegration group on degree of the adaptation in school life.

한국어

본 연구의 목적은 에니어그램을 활용한 집단상담이 민감한 청소년기에 부모, 교사, 친구와의
관계성 및 학교생활적응과의 관계를 규명하는 것이다. 청소년을 대상으로 한국형 에니어그램 성격
검사를 하고, 매주 2회씩 총 10회기로 집단상담을 실시하여 사전사후 분석을 통하여 이루어졌다.
연구결과는 에니어그램을 활용한 집단상담을 받은 학생들이 대인관계(부모, 교사, 친구) 및 학교생
활적응(학업적, 사회적, 정의적)에 있어서 통계적으로 유의미하게 향상된 것으로 나타났다. 또한
에니어그램 성격검사 결과에 나타난 통합집단이 분열집단보다 대인관계에 영향을 미치지는 못했
으나 학교생활적응에서 통계적으로 유의미하게 향상된 것으로 나타났다. 연구결과에 대한 한계와
논의를 담고 있다.

목차

초록
 I. 서론
 II. 이론적 배경
  1. 에니어그램의 본질
  2. 에니어그램과 대인관계 및 학교적응
 III. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 측정도구 및 내용
  3. 자료분석
  4. 연구절차
 IV. 연구결과 및 해석
  1. 에니어그램을 활용한 집단상담이 대인관계에 미치는 영향
  2. 에니어그램을 활용한 집단상담이 학교생활적응에 미치는 영향
  3. 분열과 통합에 따른 대인관계와 학교생활적응 사전, 사후 차이
 V. 논의 및 결론
 참고문헌
 Abstract

키워드

저자

• 윤운성 [ Yun-Sung, Youn | 한국에니어그램교육연구소장, 한국에니어그램학회장, 선문대 상담·산업심리학과 ]
• 조성란 [ Seong-Ran, Cho | 삽교고등학교 ]

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  에니어그램연구 [Journal of Enneagram Studies]

• 간기

  반년간

• pISSN

  1738-4788

• 수록기간

  2004~2025

• 십진분류

  KDC 331 DDC 301