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영어 명사의 인지적 학습에 관한 연구
A Study on the Cognitive Learning of English Nouns
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- 발행기관
- 한국언어과학회 바로가기
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- 간행물
- 언어과학 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제14권 1호 (2007.02)바로가기
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- 페이지
- pp.128-140
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A34894
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원문정보
초록
- 영어
- This study has two aims: one is to apply the motivation theory into English Nouns; the other is to apply this theory to English learning and to suggest that English learners can study more easily English Nouns on the cognitive theory than on other grammatical theories, in particular on generative theory. This study attempts to examine the cognitive interaction in deciding English Nouns' plural forms. And also it attempts to find out the logical reason of its form in each case. It is proved that in English Nouns there exist four kinds of plural forms; and we can find out their particular phenomena of the iconicity principle that meaning depends on form more than we think. So this study suggests that we English learners should study English nouns on the cognitive grammar.
목차
1. 서론
2. 가산 현상과 질량 현상
2.1 가산과 질량의 특성
2.2 가산과 질량의 변이성
3. 단수 형태가 없는 명사
4. 단수와 복수 형태가 동일한 명사
5. 결론
참고문헌
키워드
cognitive motivation foreground background iconicity저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국언어과학회 [The Korean Association of Language Sciences]
- 설립연도
- 1993
- 분야
- 인문학>언어학
- 소개
- 한국언어과학회는 인간 사고에 대한 궁극적인 이해를 모태로 하여 그에 대한 구체적인 방법론을 제시하고, 인간 삶의 바람직한 사회적 행위를 이해하고 개선하는데 필요한 인간 중심의 언어학을 목표로하며, 언어의 이론적 연구와 그 응용을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 언어과학 [Journal of Language Sciences]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1225-2522
- 수록기간
- 1994~2025
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 705 DDC 405
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