Earticle

Home

국내 대학 교육의 국제화와 외국인 유학생의 학습 능력 향상을 위한 수업 운영 방안 연구
The Internationalization of University Education in Korea and Teaching Methods for Improving International Students’ Learning Capabilities

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    경기대학교 인문학연구소 바로가기
  • 간행물
    시민인문학 바로가기
  • 통권
    제36호 (2019.02)바로가기
  • 페이지
    pp.141-170
  • 저자
    김화경
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A348798

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

7,000원

원문정보

초록

영어
This paper analyzes how universities in Korea respond to the open education market after they have introduced globalization policies, how these policies have been developed, and what problems have been raising under these circumstances. Following the "Study Korea Project" promoted by the government, Korean universities began to establish internationalization policies in order to attract talented international students and to strengthen their education and research capabilities. Implementing such policies, the universities have been also seeking to overcome the difficulties in education financing due to the popularization of tertiary education and the decreasing number of new students. As a result, Korean universities are attracting international students competitively. However, the indiscriminate quantitative growth of international student enrolments is causing unsatisfactory situations for both the professor and the learner at Korean universities. Above all, there is a serious concern about the lack of academic ability of international students in classes. Considering these problems, this paper explores ways to enhance the international students‘ understanding on learning contents. It shows methods to strengthen student engagement in the classroom by enhancing discussion and presentation ability, and it suggests efficient teaching design methods to improve their academic communication skills. In addition, by analyzing cases where the suggested approaches have been applied in class, this paper examines their practical and expected effects. The attracting of international students may be an inevitable requirement in terms of improving national competitiveness and securing independent education finance for universities. If so, it is time for Korean universities to not only recruit international students but also provide higher quality courses that match their learning ability. In addition, the universities should focus on strengthening the educational environment that can truly lead to the internationalization of higher education by listening to various voices in the field.
한국어
본 논문은 세계화로 인한 교육시장 개방 이후 이에 대응하는 국내 대학 교육 의 국제화 정책의 도입과 전개, 현황과 문제점 등을 다루고 있다. 정부의 ‘Study Korea Project’의 추진으로 국내 대학들은 국제화 정책을 통해 우수한 외국인 인 재를 유치하여 교육과 연구의 역량을 향상시킬 뿐만 아니라 고등교육의 대중화 와 대학 입학생 감소 등으로 인한 교육재정 부족을 타개하고자 경쟁적으로 외국 인 유학생 유치에 나서고 있다. 그러나 국내 대학에 재학하는 외국인 유학생들의 무차별적인 양적 성장은 대학, 교수자, 학습자 모두에게 만족스럽지 못한 상황을 야기하고 있으며 무엇보다도 외국인 유학생의 대학 수학 능력 부족에 대한 심각 한 우려가 제기되고 있다. 이에 본 논문에서는 발표와 토의 능력 함양을 통해 외국인 유학생의 수업의 이해도와 참여도를 높이면서 학문적인 상황에서의 의사소통 능력을 향상시킬 수 있는 효율적인 수업 설계 방안을 제안한다. 또한 이를 실제에 적용한 수업 사례 분석을 통해 교육 현장에서의 활용방안과 기대효과 등을 살펴본다. 외국인 유학 생의 유치를 통한 국가 경쟁력 향상과 대학의 자립적 교육재정 확보가 피할 수 없는 시대적인 요구라면 이제 국내 대학들도 외국인 유학생의 유치에만 매달릴 것이 아니라 그들의 학습 능력 향상을 위한 보다 질 높은 교육과정을 제공하여야 하며 실제 강의 현장에서의 다양한 목소리를 수합하여 진정으로 대학 교육의 국 제화를 지향할 수 있는 교육환경의 내실화에 더욱 관심을 기울여야 할 것이다.

목차

1. 들어가는 글
2. 국내 대학 교육의 국제화 지향: 현황과 문제점 분석
3. 외국인 유학생의 학습 능력 향상을 위한 수업 운영 방안: 이론과 실제
4. 나가는 글
<참고문헌>
<국문초록>

저자

  • 김화경 [ Kim, Hwa-Kyung | 경기대학교 교양학부 조교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    경기대학교 인문학연구소
  • 설립연도
    1996
  • 분야
    인문학>기타인문학
  • 소개
    본 인문학연구소는 1996년 12월 설립 이래 인문학 전반에 걸친 폭 넓은 연구와 과제를 수행해오고 있으며, 연구소 내에 인성교육연구실, 지역문화연구실, 전통문화콘텐츠연구실, 아동문학연구실의 4개 연구실을 두어 각 연구실마다 교육부, 문화체육부 과제, 정부 및 지자체 과제, 산업기관 과제 등을 활발하게 수행하고 있다. 본 인문학연구소는 매년 2회 기관지 <시민인문학>을 출판하여 2015년 현재 통권 28호에 이르고 있다. <시민인문학>의 모토는 인문학의 대중화, 인문정신문화의 진흥, 시민 공동체 사회의 실현으로서, 일반 시민, 소외 청소년, 쉼터 노숙인, 노인 등 여러 계층의 시민들을 대상으로 한 인문학 교양교육 실시와 매년 2회의 정기 학술대회와 워크숍을 수행하고 있다. 본 인문학연구소는 대학 내외의 인문사회 연구기관과의 교류, 지자체의 인문학 관련 용역과제 (수원시, 안양시, 광명시 등) 수행과 업무 협약 등을 통해 지역 연계의 시민인문학 사업을 충실히 수행하고 있다. 본 인문학연구소는 경기대학교의 중점연구소로서 연구소 독자적 사무실 운영비, 전임 조교 인건비, 학술대회비 지원 등을 지속적이고 안정적으로 지원받고 있으며, 한국연구재단의 연구교수와 30여명에 이르는 연구원들이 다양한 영역에서의 학제 간 연구를 진행하고 있다. 본 인문학연구소는 다양한 인문학교육 프로그램 개발과 인문교육지도자 연수 시스템 운영, 그리고 자체 홈페이지를 이용한 인문학 플랫폼 개설 등을 통해 대학의 인문학 연구기관으로서의 위상을 세워나가고 있다.

간행물

  • 간행물명
    시민인문학 [Citizen and Humanities]
  • 간기
    반년간
  • ISSN
    2005-7164
  • 수록기간
    1990~2019
  • 등재여부
    KCI 등재후보
  • 십진분류
    KDC 331.05 DDC 301

이 권호 내 다른 논문 / 시민인문학 제36호

    피인용수 : 0(자료제공 : 네이버학술정보)

    페이지 저장