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대학생이 지각한 진로장벽과 진로준비행동의 관계에서 긍정심리자본의 매개효과
The Mediation Effect of Positive Psychological Capital on the Relationship between Career Barriers and Career Preparation Behavior Perceived by University Students

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  • 발행기관
    한국청소년시설환경학회 바로가기
  • 간행물
    청소년시설환경 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제17권 제1호 통권 제59호 (2019.02)바로가기
  • 페이지
    pp.143-155
  • 저자
    김성옥, 오은주
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A348768

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to examine the mediation effects of positive psychological capital on the relationship between career barriers perceived by university students and career preparation behaviors(information gathering activities, having necessary tools, efforts to achieve goals). A sample of 355 university students in Gyeonggi-do participated in this study. The questionnaires were composed of 3 scales for assessing career barriers, career preparation behaviors and positive psychological capital. Statistical analysis was performed using SPSS for Windows 19.0, then correlation analyses and the regression analyses were performed with the collected data. The three-step analysis of Baron and Kenny(1986) as well as the Sobel test was employed to examine the mediation analysis. The main results of this study are summarized as follows. First, there was a significant correlation between career barriers, career preparation activities and positive psychological capital. Career barriers showed negative correlations with career preparation behaviors, and career barriers showed negative correlations with positive psychological capital. Conversely, positive psychological capital and career preparation behavior were shown to have a positive correlation. Second, positive psychological capital was found to mediate fully in the relationship between career barrier and career preparation behavior perceived by university students. These results suggest that it is important to enhance positive psychological capital in order to foster career preparedness for university students who perceive career barriers high.

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 진로장벽
2. 진로준비행동
3. 긍정심리자본
4. 진로장벽, 진로준비행동, 긍정심리자본과의 관계
Ⅲ. 연구방법
1. 연구 대상
2. 측정도구
3. 자료분석 방법
Ⅳ. 연구결과
1. 연구변인들의 상관분석
2. 매개효과 검증
Ⅴ. 결론
참고문헌

키워드

진로장벽 진로준비행동 긍정심리자본 매개효과 Career Barriers Career Preparation Behavior Positive Psychological Capital Mediation Effect

저자

  • 김성옥 [ Kim, Sung-ok | 단국대학교 교육대학원 석사 ] 주저자
  • 오은주 [ Oh, Eun-joo | 단국대학교 교육대학원 강의전담조교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국청소년시설환경학회 [Korea Institute of Youth Facility & Environment]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    사회과학>사회학
  • 소개
    본 학회는 청소년시설 및 환경에 대한 전반적인 연구와 학술활동을 통하여 미래 지향적인 청소년시설 및 환경을 보급하고 기존 청소년시설의 활성화 방안을 제시하여 새로운 청소년 문화 창달에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    청소년시설환경 [YOUTH FACILITY AND ENVIRONMENT ; Journal of the Korea Institute of Youth Facility and Environment]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-0170
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 334 DDC 361

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