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가족단위 수학공감 프로그램의 개발 및 운영 연구
A Study on the Development and Application of Family Math Program

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  • 발행기관
    한국초등수학교육학회 바로가기
  • 간행물
    한국초등수학교육학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제22권 4호 (2018.11)바로가기
  • 페이지
    pp.427-451
  • 저자
    장혜원, 임미인, 유미경, 박혜민, 남지현, 김혜진, 이혜원, 신새미, 정진환, 이상은
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A347840

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원문정보

초록

영어
This study aims to develop a family math program that can be experienced by the families in accordance with the 2nd Mathematics Education Comprehensive Plan and to spread the positive attitude and perception of mathematics to the people by applying the family math program for the family units. And this study aims to suggest some concrete ways to develop and apply family math sympathy programs. For this purpose, we developed over 24 activities for math tour, mathematical games, math activities, my home math, historical math, and e-world mathematics, which can be enjoyed by infants and students in the levels of elementary school and secondary school. And we applied these programs to 175 families eight times and surveyed them using a questionnaire. Based on the results, some implications related to the development and application of a family math sympathy program to disseminate a positive culture of mathematics were derived.
한국어
이 연구는 제2차 수학교육 종합계획에 따라 가족들이 참여하여 체험할 수 있는 수 학 프로그램을 개발하고 실제 가족단위를 대상으로 운영함으로써 국민들에게 수학 에 대한 긍정적 인식을 확산하고 구체적인 가족단위 수학공감 프로그램 개발 및 운영 방안을 제안하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 연령별로 유아 자녀, 초등 저학년 자녀, 초등 고학년 자녀, 중・고등학생 자녀가 있는 가족들이 즐길 수 있는 수학나들이, 수학게임, 수학활동, 우리집수학, 역사속수학, e-세상수학의 6가지 유형 으로 총 33개의 활동을 개발하였고, 8차에 걸쳐 175가족을 대상으로 프로그램을 운 영하였다. 프로그램의 개발 및 운영 과정 분석, 설문 조사 결과를 토대로 수학에 대한 긍정적 문화 확산을 위한 가족단위 수학공감 프로그램의 개발 및 운영에 대 한 몇 가지 시사점을 도출하였다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행 연구 고찰
1. 가족수학 관련 국내 연구 분석
2. 가족수학 관련 국외 연구 분석
Ⅲ. 연구 방법
1. 프로그램의 개발 방법
2. 프로그램의 운영 방법
Ⅳ. 연구 결과
1. 가족단위 수학공감 프로그램 개발 결과
2. 가족단위 수학공감 프로그램 운영 결과
Ⅴ. 결론 및 시사점
참고문헌

[부록]

키워드

가족수학 가족수학 프로그램 가족공감 수학공감 family math family math program family sympathy math sympathy

저자

  • 장혜원 [ Chang, Hyewon | 서울교육대학교, 교수 ] 제1저자
  • 임미인 [ Lim, Miin | 서울개명초등학교, 교사 ] 교신저자
  • 유미경 [ Yu, Migyoung | 서울양진초등학교, 교사 ]
  • 박혜민 [ Park, Haemin | 서울원효초등학교, 교사 ]
  • 남지현 [ Nam, Jihyun | 서울이문초등학교, 교사 ]
  • 김혜진 [ Kim, Hyejin | 자유초등학교, 교사 ]
  • 이혜원 [ Lee, Hyewon | 서울금화초등학교, 교사 ]
  • 신새미 [ Shin, Saeme | 서울오류초등학교, 교사 ]
  • 정진환 [ Jeong, Jinhwan | 방원중학교, 교사 ]
  • 이상은 [ Lee, Sangeun | 문창중학교, 교사 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국초등수학교육학회 [THE KOREA SOCIETY OF ELEMENTARY MATHEMATICS EDUCATION]
  • 설립연도
    1997
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 전국 교육대학교 수학교육연구회를 이어받아 초등수학교육학 이론과 실천의 연구와 정보 교환을 통해 우리 나라 초등수학교육의 발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국초등수학교육학회지 [Journal of Elementary Mathematics Education in Korea]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1229-3229
  • 수록기간
    1997~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 375 DDC 372

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