Earticle

초록

영어

Aiming for normalizing general education and promoting the humanities and basic sciences, universities are emerging that seek to be ‘Korean liberal arts college.’ Liberal arts colleges that have developed in the US are a few selected residential colleges which pursue liberal arts education. There is no liberal arts college in Korea with its original literal meaning. Absence of liberal arts college has incurred distortion and deadlock in ecosystem of higher education. State should serve as a driver for characterization and diversification of universities through their functional differentiation and division of role. It is necessary to seek for establishing ‘national liberal arts college’ in order to settle general education paradigm focusing on the humanities and basic sciences. Significance of liberal arts colleges is identified through cases of US’s top ranked liberal arts colleges that are educationally competitive in spite of global crisis of liberal arts education; Yale-NUS College that promotes global diffusion of liberal arts college model; Akita International University in Japan which is a transformed liberal arts college, etc. National liberal arts college is to build up an ideal model for Korean liberal arts education. It is national efforts to revive moribund general education and to promote the humanities and basic sciences withering into insignificance. It aims for balanced development of general education and major coursework; doubling of synergy among the humanities and basic sciences and applied sciences and; healthy ecosystem between national and private universities. Establishment of national liberal arts college would bring a turning point to promote normalization of general education; seek for vitalization of the humanities and basic sciences and; promote qualitative improvement of higher education.

한국어

교양교육의 정상화와 기초학문의 진흥을 목적으로 ‘한국형 리버럴아츠칼리지’를 추구하는 대 학들이 출현하고 있다. 미국에서 발달한 리버럴아츠칼리지는 리버럴아츠 교육을 추구하는 소수 정예의 정주 대학(Residential College) 이다. 한국에는 본래적 의미의 리버럴아츠칼리지가 없다. 리 버럴아츠칼리지의 부재는 고등교육 생태계의 왜곡과 경색을 초래했다. 국가는 대학의 기능 분화 와 역할 분담을 통해 대학의 특성화와 다양화를 견인해야 한다. 기초학문 중심의 교양교육 패러 다임 정착을 위해 ‘국립 리버럴아츠칼리지’의 설립을 모색할 필요가 있다. 리버럴아츠 교육의 글로벌 위기 속에서도 교육적 경쟁력을 확보하고 있는 미국 최상위권 리버 럴아츠칼리지의 사례, 리버럴아츠칼리지 모델의 글로벌 확산을 촉진하는 Yale-NUS College의 사례, 변형된 리버럴아츠칼리지인 일본의 국제교양대학의 사례 등에서 리버럴아츠칼리지의 의의 를 확인하였다. 국립 리버럴아츠칼리지는 한국 리버럴아츠 교육의 이상적인 모델을 구축하는 것이다. 빈사 상 태에 빠진 교양교육을 회생시키고, 고사 상태에 처한 기초학문을 진흥시키기 위한 국가적 노력이 다. 교양교육과 전공교육의 균형있는 발전과 기초학문과 응용학문의 시너지 배가와 국립대학과 사 립대학간의 건강한 생태계를 추구한다. 교양교육의 정상화를 견인하고 기초학문의 활성화를 도모 하면서 고등교육의 질적 향상을 촉진하는 새로운 전기를 마련할 것이다.

목차

1. 리버럴아츠 교육에 대한 국가적 책무성과 고등교육 생태계
2. 국내외 리버럴아츠칼리지의 의의와 한계
3. 국립 리버럴아츠칼리지의 전망과 과제
4. 한국 리버럴아츠교육의 새로운 지평
참고문헌
초록
Abstract

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저자

• 백승수 [ Paek, Seung-Su | 가천대학교 교수 ]

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• 간행물명

  교양교육연구 [Korean Journal of General Education]

• 간기

  격월간

• pISSN

  1976-3212

• 수록기간

  2007~2020

• 십진분류

  KDC 802 DDC 800