Happy living is intertwined with understanding of human nature. Character education is possible, when educator appropriates himself, before educating others. Self-consciousness in S. Kierkegaard is to be related to oneself by relating to eternal Being. Absolute nothingness tries to be free from human consciousness completely. Sin in Kierkegaard is conquered by faith to God. Faith is expressed by ennobled virtuous behaviour. Success is sum of small efforts, which are turned out well. Momentary pleasure could not arrive to end, which can be justified objectively. Pursuit for being oneself is to be justified by moral growth and ennobled character.
한국어
행복한 삶은 인간본성(本性)의 이해와 연관된다. 인성교육은 타자를 교육하기 이전에 자신을 교육하는 길이다. 키에르케고어에서 자기의식(意識)은 영원한 존재와 관계에서 자기가 자신과 관계한다. 절대무(絶對無)는 모든 의식(意識)으로부터 완전한 적멸(寂滅)을 추구한다. 키에르케고어에서 죄(罪)을 극복하는 방법은 하느님에 대한 신앙이다. 신앙은 고결한 덕(德)의 생활로 표현된다. 삶의 전체적 성취는 작은 목적달성이 모여서 이루어진다. 순간적 만족만으론 객관적으로 목적을 성취할 수 없다. 자아의 추구는 도덕적 성숙으로 정당화된다.
목차
국문초록 Ⅰ. 행복의 추구: 존재와 절대무 Ⅱ. 『죽음에 이르는 병』에서 인성(人性) Ⅲ. 자아인식(認識)의 과정 Ⅳ. 실존적 죽음: 절망 V. 자신과 윤리적으로 관계하는 자아 Ⅵ. 자기인식과 이웃사랑 Ⅶ. 결론 참고문헌
키워드
행복한 생활인성교육자아형성절대무자아의식Happy livingCharacter educationSelf-formationAbsolute nothingnessSelf-consciousness.
한국윤리교육학회 [The Korean Ethics Education Association]
설립연도
2000
분야
사회과학>교육학
소개
본 학회는 윤리, 도덕 교과교육학과 교과내용학의 연구발전에 기여하려는 목적하에 설립되어 전국대학교의 윤리, 도덕교육 관련교수들과 대학원 석사, 박사과정을 이수하고 있는 현장교사들을 회원으로 하고 있는 순수 학술단체이다. 이러한 설립목적을 달성하기 위하여 연구, 학술회의 및 워크??, 학술교류, 출판활동에 주력하여 본 학회가 운영됨으로써 전국대학과 초중등학교에 있는 회원들의 학구열을 고취시키고 일선학교의 윤리교육분야의 질적 수준을 높이고, 한국의 윤리, 도덕교육에 기여하게 될 것으로 생각된다.