Earticle

현재 위치 Home

영어읽기 보정교육(Intervention)을 위한 심층진단(In-Depth Diagnostic Assessment) 사례 연구
A Case Study of In-Depth Diagnostic Assessment for English Reading Intervention.

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    한국언어과학회 바로가기
  • 간행물
    언어과학 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제25권 4호 (2018.12)바로가기
  • 페이지
    pp.1-20
  • 저자
    우길주, 정은숙
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A344296

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

5,500원

원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to diagnose students with reading difficulties in English, in order to provide them with reading interventions applying with DIBELS Next(Dynamic Indicators of Basic Early Literacy Skills) and other diagnostic assessments. The research subjects were 3 students of elementary school of the intensive summer English reading program. The results are as follows: Case 1 showed that the subject needs additional review and practice on VCC, CVCC, CCVC words and words ending“y”. Case 2 revealed that the subject needs explicit instruction with two syllable words etc. An intervention for Case 3, showed the subject’s progress should be monitored in order to observe the developmental phase of reading fluency. This information was used to adjust subjects’ intervention plan to focus more explicitly on these particular skills.

목차

Abstract
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 이론적 배경
2.1. 영어 읽기 능력과 학습부진
2.2. 개별화(Response to Intervention)와 심층진단
3. 연구방법
3.1. 연구 대상
3.2. 진단 도구 체계
4. 연구결과 및 논의
4.1. 사례 1. 초등학교 4학년 석○○
4.2. 사례 2. 초등학교 3학년 황○○
4.3. 사례 3. 초등학교 2학년 최○○
5. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

다이벨스 읽기능력 심층진단 보정교육 읽기부진 오류분석 DIBELS reading intervention diagnostic assessment reading difficulty case study error type

저자

  • 우길주 [ Kiljoo Woo | 부산교육대학교 ]
  • 정은숙 [ Eunsook Jeong | 신호초등학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어과학회 [The Korean Association of Language Sciences]
  • 설립연도
    1993
  • 분야
    인문학>언어학
  • 소개
    한국언어과학회는 인간 사고에 대한 궁극적인 이해를 모태로 하여 그에 대한 구체적인 방법론을 제시하고, 인간 삶의 바람직한 사회적 행위를 이해하고 개선하는데 필요한 인간 중심의 언어학을 목표로하며, 언어의 이론적 연구와 그 응용을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    언어과학 [Journal of Language Sciences]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1225-2522
  • 수록기간
    1994~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 705 DDC 405

이 권호 내 다른 논문 / 언어과학 제25권 4호

    피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      출처 : 네이버학술정보

        0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.

        페이지 저장
        소속기관 조회
        이용자님의 소속기관(단체)이 서비스에 가입되어 있는지 확인해 보십시오.
        기관회원에 소속되어 있는 이용자는 원문을 무료로 이용할 수 있습니다.