Earticle

초록

영어

The purpose of this study is to develop a survival swimming program to all grades of elementary school and provide necessary materials for elementary school students nationwide to learn and implement a program to effectively teach survival skills. In order to achieve this research goal, the following conclusions were obtained through in-depth interviews with experts from universities, practitioners and field experts of relevant fields by applying the Delphi technique. First, the first grade was selected for water adaptation, parents' education. Second, parents' education, staying a float, and floating with equipment were chosen for the second grade. Third, parents' education, staying a float, floating with equipment, balancing, and breathing were chosen for the third grade. Fourth, the fourth grade was selected for self-rescue and survival, first aid and emergency management. Fifth, the fifth grade was selected for floating with equipment, balancing, floating and sculling, backstroke, breaststroke, and first aid. Sixth, the sixth grade was selected for balancing, floating and sculling, kicking and arm movements, backstroke, breaststroke, and first aid. The importance of survival swimming should be further emphasized by providing education programs for all grades from elementary school to prevent and respond to water safety accidents that can protect one's life at a time from frequent natural disasters.

한국어

본 연구는 초등학교 전 학년에게 적용 가능한 생존수영 교육 프로그램을 개발하여 전국의 초등학생들이 효과적 인 국가 의무수업으로 생존수영을 배울 수 있는 프로그램을 만들고, 실행하는데 필요한 자료를 제공하는데 본 연구의 목적이 있다. 본 연구목적을 달성을 위해 델파이 기법을 적용하여 관련분야 전공의 대학교수, 실무 담당자, 현장 전문가 등의 전문가 의견과 심층면담을 통하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 1학년은 물 적응놀이, 부모 교육 항목이 선정 되었다. 둘째, 2학년은 부모 교육, 누워뜨기, 장비를 활용한 뜨기 항목이 선정되었다. 셋째, 3학년은 부모 교육, 누워뜨기, 장비를 활용한 뜨기, 균형유지, 호흡 항목이 선정되었다. 넷째, 4학년은 자기구조 및 생존, 응급처치, 응급상황 관리 항목이 선정되었다. 다섯째, 5학년은 장비를 활용한 뜨기, 균형유지, 뜨기 및 스컬링, 배영, 평영, 응급처치 항목이 선정 되었다. 여섯째, 6학년은 균형유지, 뜨기 및 스컬링, 발차기 및 팔동작, 배영, 평영, 응급처치 항목이 선정되었다. 최근 자연 재난재해가 빈번히 발생하고 있는 현시점에서 자신의 생명을 안전하게 보호할 수 있는 수상안전사고 예방 및 대처 능력을 초등학교 때부터 전 학년을 대상으로 학년별 수준에 맞는 교육 프로그램 제공을 통하여 의무적인 생존수영 교육 의 중요성은 더욱 강조되어야 할 것이다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 자료수집 및 자료처리
Ⅲ. 결과
1. 선진국의 생존수영 교육 프로그램 구성요인분석 결과
2. 선진국의 생존수영 교육 프로그램의 구성요인 델파이 분석 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

저자

• 유동균 [ Yoo, Dong-Kyun | 명지대학교 ]
• 정수봉 [ Jung, Soo-Bong | 명지대학교 ]

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  한국스포츠학회지 [The Korea Journal of Sport]

• 간기

  계간

• pISSN

  1738-3250

• 수록기간

  2003~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 692 DDC 796