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작업기억(훈련)과 관련하여 연구한 언어성 영역의 연구 동향
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- 발행기관
- 국제다문화의사소통학회 바로가기
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- 간행물
- 국제다문화의사소통학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 제12회 국제다문화의사소통학회·한국인지학습재활통합학회 공동학술대회 (2018.11)바로가기
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- 페이지
- pp.28-30
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A342923
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원문정보
초록
- 한국어
- 타인과 상호작용하며 정보를 전달하는 수단 중에는 듣기 말하기 쓰기 읽기가 있다. 듣기 말하기 쓰기 읽기라는 큰 범주의 상위에 언어가 있는 것이다. 이러한 언어에 대하여 수많은 연구자들은 연구를 해왔고 언어능력이 되지 않는 의사소통장애에 대해서도 많은 연구들이 이루어졌다. 그런데도 불구하고 작업기억과 언어능력 간의 상관관 계에 대하여 연구를 시작한지는 그리 오래 되지는 않았다. 때문에 향후 작업기억과 언어능력 간 관련하여 연구는 더 많이 이루어져야하며 그러기위해서 지금까지 연구를 해왔던 선행논문들 중 2010년부터 2018년까지의 논문 들을 고찰해보며 작어기억과 언어성의 어떤 영역을 연구하였는지 그 연구동향을 알아보았다. 결과는 작업기억과 말하기 관련논문은 6편(26.1%), 작업기억과 쓰기 관련한 논문은 없었고, 작업기억과 듣기 관련한 논문12편 (52.2%), 작업기억과 읽기 관련한 논문은 5편(21.7)이었다. 작업기억과 관련하여 쓰기영역의 연구가 미진하므 로 향후 연구할 방향을 작업기억 또는 작업기억훈련과 쓰기 관련하여 연구를 진행할 필요가 있을 것이다.
목차
초록
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구대상
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 사회과학>사회과학일반
- 소개
- 본 학회는 ○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기) ○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육 ○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원 ○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류 ○"다문화교육중재연구" 학술지 발간 ○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성 ○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성 을 궁극적인 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 국제다문화의사소통학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2016~2026
- 십진분류
- KDC 332 DDC 306
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