Earticle

현재 위치 Home

이야기 유형에 따른 학령기 ADHD 아동의 이야기 다시 말하기 능력

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    국제다문화의사소통학회 바로가기
  • 간행물
    국제다문화의사소통학회 학술대회 바로가기
  • 통권
    제12회 국제다문화의사소통학회·한국인지학습재활통합학회 공동학술대회 (2018.11)바로가기
  • 페이지
    pp.24-27
  • 저자
    민운정, 김화수
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A342922

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
※ 학술발표대회집, 워크숍 자료집 중 4페이지 이내 논문은 '요약'만 제공되는 경우가 있으니, 구매 전에 간행물명, 페이지 수 확인 부탁 드립니다.

4,000원

원문정보

초록

한국어
본 연구는 이야기 유형에 따라 이야기 다시 말하기를 실시하였을 때, 학령기 ADHD아동의 말하기 특성을 알아보고자 실시하였다. 생활연령을 맞춘 ADHD아동 10명과 일반아동 10명을 대상으로 실 시하였다. 아이들에게 학년에 따른 이야기와 설명문을 제시한 후 읽은 글에 대해 다시 말하기를 실 시하였다. 아이들에게 각 학년에 따른 이야기와 설명문을 제시한 후 다시 말하기를 실시하였다. 그 리고 말하기 특성을 알아보고자 C-unit과 이야기 구성력을 분석하였다. 그 결과 C-unit수에서 설명 문 유형만이 유의미한 결과를 보였다. 이야기 구성력에서는 설명문과 이야기유형 모두 유의미한 결 과를 보였으며, 각 유형별로 다르게 유의미한 차이를 보였다. 본 연구를 통하여 이야기 유형에 따 라 학령기 ADHD아동의 이야기 다시 말하기를 통해 산출특성을 파악하고 말하기 능력에 따른 다 른 중재가 들어가야 함을 시사하였다.

목차

초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 검사 도구 및 방법
Ⅲ. 연구 결과
1. 이야기 길이 C-unit
2. 이야기 구성력 분석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

키워드

말하기 이야기 유형 산출특성 ADHD

저자

  • 민운정 [ 대구대학교 대학원 재활과학과 언어치료전공 ]
  • 김화수 [ 대구대학교 언어치료학과 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
  • 설립연도
    2009
  • 분야
    사회과학>사회과학일반
  • 소개
    본 학회는 ○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기) ○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육 ○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원 ○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류 ○"다문화교육중재연구" 학술지 발간 ○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성 ○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성 을 궁극적인 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    국제다문화의사소통학회 학술대회
  • 간기
    부정기
  • 수록기간
    2016~2026
  • 십진분류
    KDC 332 DDC 306

이 권호 내 다른 논문 / 국제다문화의사소통학회 학술대회 제12회 국제다문화의사소통학회·한국인지학습재활통합학회 공동학술대회

    피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      출처 : 네이버학술정보

        0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.

        페이지 저장
        소속기관 조회
        이용자님의 소속기관(단체)이 서비스에 가입되어 있는지 확인해 보십시오.
        기관회원에 소속되어 있는 이용자는 원문을 무료로 이용할 수 있습니다.