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자폐스펙트럼장애 아동의 사회성 치료 실태조사 - 사회인지 구성요소 중심으로 -
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- 발행기관
- 국제다문화의사소통학회 바로가기
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- 간행물
- 국제다문화의사소통학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 제12회 국제다문화의사소통학회·한국인지학습재활통합학회 공동학술대회 (2018.11)바로가기
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- 페이지
- pp.20-23
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A342921
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원문정보
초록
- 한국어
- 목적: 사회성 기술은 사람이 살아가는데 필수적인 요소 중 하나이다. 본 연구는 사회인지를 구성하는 하위영역 을 중심으로 자폐스펙트럼장애 아동의 사회성 향상을 위해 언어재활사가 생각하는 중요도와 그에 따른 치료 만 족도를 비교해 보고, 치료 만족도와 필수 선행능력간의 상관관계를 살펴봄으로써 자폐스펙트럼장애 아동의 사회 적 이해를 증진시키는 발달 측면에 초점을 맞춘 사회인지 연구와 관련 프로그램 개발에 필요한 기초자료를 고찰 해 보고자 하였다. 방법: 사회성 치료 프로그램에 대한 언어재활사의 중요도와 만족도를 조사하기 위한 설문 문 항 구성은 사회인지 하위 구성요소 중 일부를 선정하여 이루어졌으며 최종 선정된 총 12개 하위 구성요소와 5 점 리커트 척도로 제작된 설문지를 통해 중요도와 만족도의 평균값을 비교해 순위를 책정하여 인식에 차이가 있 는지 분석하였다. 결과: 사회인지 하위 구성항목 간 중요도와 치료 만족도에서 차이가 나타났다. ‘공동주의 능력 과 ’조직화 적응 능력’은 중요도와 만족도에서 일치, 나머지 10개 항목에서는 중요도와 만족도에서 불일치를 나 타내었다. 결론: 본 연구 결과와 ASD의 진단 기준을 고려했을 때 자폐스펙트럼장애 아동의 사회적 이해를 증진 시키기 위해 좀 더 포괄적인 개념인 사회인지 개념을 전 생애발달(life-span development)로 전후 맥락속에 서 바라보는 시각의 변화와 이와 관련된 연구가 이루어지길 바란다.
목차
초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 연구 도구 및 절차
3. 자료 분석
Ⅲ. 연구 결과
1. 사회인지에 대한 중요도
2. 사회인지에 대한 치료 만족도
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
사회인지 사회성 사회성 치료프로그램 자폐스펙트럼장애 사회성 기술저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 사회과학>사회과학일반
- 소개
- 본 학회는 ○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기) ○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육 ○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원 ○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류 ○"다문화교육중재연구" 학술지 발간 ○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성 ○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성 을 궁극적인 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 국제다문화의사소통학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2016~2025
- 십진분류
- KDC 332 DDC 306
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