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경도지적장애 성인과 경도인지장애 노인의 인지영역에 대한 반응 양상 비교 연구
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- 발행기관
- 국제다문화의사소통학회 바로가기
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- 간행물
- 국제다문화의사소통학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 제12회 국제다문화의사소통학회·한국인지학습재활통합학회 공동학술대회 (2018.11)바로가기
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- 페이지
- pp.9-11
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A342918
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원문정보
초록
- 한국어
- 목적: 인지기능은 인간의 충동, 지각, 흥미, 동기, 기억, 논리, 사고, 학습, 문제 해결, 판단과 같은 정신적․지적 과정을 일컫는다(Murray et al., 1980). 본 연구에서는 경도지적장애 성인 집단과 경도인지장애 노인 집단의 인지영역에 대한 반응 양상을 파악하여 비교하고자 하는데 그 목적이 있다. 방법: 한국판 몬트리올 인지평가 (Korean-Montreal Cognitive Assessment, K-MoCA)를 사용하여 두 집단 간 반응 양상을 비교하였다. 결 과: 집행기능과 언어능력 과업에서는 두 집단 간 유의한 차이가 나타나지 않았으며, 이름대기, 주의력, 추상력, 지 연회상 과업에서는 두 집단 간 유의한 차이를 보였다. 결론: 도출된 연구 결과를 바탕으로 향후 치료 전략을 모색 함에 있어 각 집단의 인지 결함 영역을 중심으로 효율적인 프로그램을 구성할 수 있을 것이며, 이러한 접근을 통 해 경도지적장애 성인 및 경도인지장애 노인 관련 연구 분야에서 기초 자료를 제공할 수 있을 것으로 기대된다.
목차
초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 연구 도구
3. 자료 처리
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 사회과학>사회과학일반
- 소개
- 본 학회는 ○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기) ○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육 ○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원 ○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류 ○"다문화교육중재연구" 학술지 발간 ○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성 ○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성 을 궁극적인 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 국제다문화의사소통학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2016~2026
- 십진분류
- KDC 332 DDC 306
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