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서양사상ㆍ도덕과 교육과 인성교육
자유주의 시민성과 도덕과 인성교육의 과제
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- 발행기관
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- 통권
- 2018년 한국윤리교육학회 추계 학술대회 (2018.11)바로가기
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- 페이지
- pp.369-391
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A341549
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원문정보
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자유주의 시민성의 특징과 이해
1. 개인주의와 권리: 계몽된 자기이익
2. 다원주의적 관용과 국가의 중립성
3. 자유의 가치와 인간다운 삶
4. 자유주의적 정의론: 상호이익과 불편부당으로서의 정의
Ⅲ. 자유주의 시민성과 공화주의 시민성의 공존 가능성
1. 자유주의 인간관의 불완전함: 개체론적 인간관과 전체론적 인간관
2. 자유주의적 자유관에 대한 공화주의의 비판: 자기절제와 방종
3. 자유주의 정의관의 새로운 구상: 탐욕을 통제하는 레스 푸블리카
Ⅳ. 결론 : 자유주의 시민성의 도덕교육적 함의
참고문헌
토론문
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국윤리교육학회 [The Korean Ethics Education Association]
- 설립연도
- 2000
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 학회는 윤리, 도덕 교과교육학과 교과내용학의 연구발전에 기여하려는 목적하에 설립되어 전국대학교의 윤리, 도덕교육 관련교수들과 대학원 석사, 박사과정을 이수하고 있는 현장교사들을 회원으로 하고 있는 순수 학술단체이다. 이러한 설립목적을 달성하기 위하여 연구, 학술회의 및 워크？？, 학술교류, 출판활동에 주력하여 본 학회가 운영됨으로써 전국대학과 초중등학교에 있는 회원들의 학구열을 고취시키고 일선학교의 윤리교육분야의 질적 수준을 높이고, 한국의 윤리, 도덕교육에 기여하게 될 것으로 생각된다.
간행물
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- 간행물명
- 한국윤리교육학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2003~2025
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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