Earticle

초록

영어

It requires to change our viewpoints for the right education of multicultural families’ children. They are the future global talented people in Korea rather than the problem children. Government has to teach them through the bilingual-bicultural method, and make the system to harmonize them with other children. Thereby Korean society could construct the global human networks.

한국어

다문화가정 자녀를 올바르게 키우기 위해서는 다문화가정 자녀에 대한 시각을 바 꾸어야 한다. 다문화가정 자녀는 문제아가 아니라 미래 한국의 글로벌 인재라는 시 각이다. 정부는 다문화가정 자녀에 대하여 이중 언어와 문화를 가르치고, 나아가 국 내아동과 어울릴 수 있는 시스템을 구축해야 하며, 이를 통해 한국사회는 글로벌화 하고 국제적 휴먼 네트워크를 구축해나갈 수 있을 것이다.

목차

Abstract
요약
Ⅰ. 한국의 다문화사회의 도래
1. 외국인 유입의 가속화
2. 다문화가정의 문제점
Ⅱ. 다문화가정 자녀교육의 문제점
1. 다문화가정 자녀 취학아동수의 급증
Ⅲ. 다문화가정 교육실태
1. 다문화가정의 자녀 교육문제
Ⅳ. 다문화가정 자녀 교육지원방안
1. 다문화가정자녀에 대한 기회균등의 문제
2. 다문화가정 자녀에 대한 교육지원대책의 수립
V. 다문화가정 자녀를 위한 다양한 교육제도의 도입
1. 다문화사이버국제학교 또는 다문화사이버국제대학의 설립추진
2. 다문화장학지원 시스템의 구축
3. 다문화대안학교 및 다문화 특성화학교 설립과 운영
Ⅵ. 다문화가정 자녀 지원기반으로서 다문화가정 지원 체제 구축
1. 자원봉사 공조체제의 구축 방안
2. 법률 및 의료지원 체제의 구축
3. 다문화가정 가족구성원에 대한 공동교육체제 구축
참고문헌

키워드

저자

• 권명희 [ Myoung Hee Kwon | 호서대학교 사회복지학과 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국미래행정학회보 [Future Public Adminstration Review]

• 간기

  반년간

• pISSN

  2287-2612

• 수록기간

  2012~2014

• 십진분류

  KDC 350 DDC 350