현재 위치
Home
Section 4. 韓日比較
한일 평생교육정책의 특성 비교 고찰
A Comparative Study on Characteristics of Lifelong Education Policy in Korea-Japan
-
- 발행기관
- 동북아시아문화학회 바로가기
-
- 간행물
- 동북아시아문화학회 국제학술대회 바로가기
-
- 통권
- 제37차 추계연합국제학술대회 (2018.10)바로가기
-
- 페이지
- pp.234-239
-
- 저자
-
- 언어
- 한국어(KOR)
-
- URL
- https://www.earticle.net/Article/A340664
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- The purpose of this study is to examine the transition process of lifelong education in Japan and to compare and analyze the policies of Korea and Japan. In general, lifelong learning in Japan is a comprehensive knowledge, including abundant humanity, such as the ability to discover and think on tasks in the global era, flexible thinking skills, ability to solve complex tasks using experiential knowledge and skills, and ability to build relationships with others and self – efficacy. The results of the study are as follows. First, the reason why elderly people participate in lifelong education in Japan is to acquire knowledge and function necessary for volunteer activity. Second, the lifelong education in Korea emphasizes reinstatement and re-education of adults and the provision of higher education opportunities for commercial purposes.
목차
I. 연구목적
II. 일본 평생교육정책의 전개와 동향
III. 한일 평생교육의 특성 비교
IV. 결론
Abstract
저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 동북아시아문화학회 [The Association of North-east Asian Cultures]
- 설립연도
- 2000
- 분야
- 복합학>학제간연구
- 소개
- 동북아시아 문화의 다양성과 정체성을 연구 토론하고, 지역내 문화 교류의 다양한 모습을 연구하고 문화변동의 큰 틀을 집적함으로써 우리 민족 문화 및 상대 민족의 문화적 터전을 이해하여 문화공동체적 특성을 계발하고 상호 관련성의 강화를 유도하는 학술활동을 통해 동북아시아의 문화발전에 이바지함.
간행물
-
- 간행물명
- 동북아시아문화학회 국제학술대회 [國際學術大會]
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- ~2022
- 십진분류
- KDC 910 DDC 950
이 권호 내 다른 논문 / 동북아시아문화학회 국제학술대회 제37차 추계연합국제학술대회
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.
출처 : 네이버학술정보
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.