현재 위치
Home
韓国の日本語教育状況の変化と大学生の日本語学習 ― 日本語学習動機と日本・日本人イメージの検討 ―
The Changing Educational Situation in Korea and Korean Students’ Learning of Japanese; An Examination of Motivations for Learning Japanese and Images of Japan and the Japanese People
-
- 발행기관
- 한국일본학회 바로가기
-
- 간행물
- 일본학보 KCI 등재 바로가기
-
- 통권
- 제75권 (2008.05)바로가기
-
- 페이지
- pp.299-309
-
- 저자
-
- 언어
- 일본어(JPN)
-
- URL
- https://www.earticle.net/Article/A340144
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
4,200원
원문정보
초록
- 일본어
- 韓国の日本語教育は、第7次教育改革や「学部制」の導入、日本語学習需要の変化、日本大衆文化の段 階的開放政策などを機に、近年、教育内容と履修者に質的な変化がみられた。本研究ではこのような韓国の日 本語教育状況の変化のもと、日本語を学習している韓国人大学生の日本語学習動機と日本および日本人イメー ジを、日本語主専攻者と教養科目履修者を対象にして実証的に検証を行った。その結果、日本語教育状況が 変化しても依然として日本語主専攻者にとって日本語が就職や地位の向上に一定の役割を担っていたが、日本 語非専攻者群の日本語学習動機は、漠然とした動機だったことが特徴的だった。先行研究では、日本人との交 流の希求や日本文化の理解を反映した「統合的志向」が主たる日本語学習動機であった。しかし本研究では 「統合的志向」に代わり「日本大衆文化志向」が優勢な学習動機となっていた。また日本語を学習する韓国人 大学生は、日本を先進性が高く、日本人を勤勉で自律性が低いと想起し、依然としてステレオタイプ的イメージを 保持していた。また日本と日本人を信頼するイメージが高ければ、進路や地位の向上のために日本語を学習する 「道具的志向」動機が高く、日本語を教育課程の早い時期から学習しはじめ、学習期間も長い学生ほど、「道 具的志向」と「日本大衆文化志向」動機が高くなる傾向も認められた。
목차
<要旨>
Ⅰ. 緒言
Ⅱ. 方法
Ⅲ. 結果
1. 日本語学習動機
2. 日本イメージと日本人イメージ
3. 日本語学習と日本・日本人イメージ
Ⅳ. 考察
参考文献
키워드
第7次教育改革 日本大衆文化 日本語学習動機 日本/日本人イメージ저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 한국일본학회 [Korea Association Of Japanology]
- 설립연도
- 1973
- 분야
- 인문학>일본어와문학
- 소개
- 본 한국일본학회는 일본관련 학회로는 1973년에 한국 최초로 성립되어 2015년 3월 현재 가입회원수 기준 1000여명에 달하는 방대한 학회로 발전하였다. 본 학회는 일본어학 및 일본학은 물론,일본의교육,사상,역사,민속 등 일본학 전반에 걸친 연구와 한일간의 일본학 전반에 걸친 비교 연구를 대상으로 하는 학회로서 회원들의 연구기회 제공과 정보의 교류를 주된 목표로 하고 있다. 분회 발표를 포함하여 매년 20회 가까운 학술발표회와 국제학술대회를 개최 함으로서 발표 기회의 제공과 함께 회원 상호간의 친목 도모의 장으로도 활용하며 건전한 학회발전을 지향하고 있다.
간행물
-
- 간행물명
- 일본학보 [The Korean Journal of Japanology]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1225-1453
- 수록기간
- 1973~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 913 DDC 952
이 권호 내 다른 논문 / 일본학보 제75권
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.
출처 : 네이버학술정보
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.