Earticle

초록

영어

This study aimed to provide fundamental information which could be helpful for clinical fields by examining the effects of craft activity-centered group art therapy program on ego-resilience of maladjusted adolescents. Twelve students of B middle school in A city are finally selected as the subjects of this study based on conducting school maladjusted scale. Craft activity-centered group art therapy program was conducted 60 minutes twice a week, total of 10 sessions. To examine the effects of program, U test of Mann-Whitney as a nonparametric and behavioral changes of each session were analyzed as a qualitative analysis to supplement statistical changes. To summarize the results of this study, first, ego-resilience score of experimental group that took craft activity-centered group art therapy program was increased compared to control group. Second, craft activity-centered group art therapy program showed positive influence to positive thinking, problem solving, intimacy behaviors and emotional regulations among five subcategories of ego-resilience. Therefore, it is supported that craft activity-centered group art therapy program influenced to increasing ego-resilience of maladjusted adolescents, and implied its application possibility in counseling and clinical field for school maladjusted students.

한국어

본 연구는 공예활동 중심 집단미술치료 프로그램이 학교부적응 청소년의 자아탄력성에 미치는 효과를 검증하여 임상현장에 도움이 되는 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 A시에 소재한 B중학교 재학생으로, 학교부적응 행동척도를 실시하여 선정기준 에 의거 12명을 최종 선정하였다. 공예활동 중심 집단미술치료 프로그램은 실험집단 6명을 대상으로 주 2회 60분씩 총 10회기에 걸쳐 실시하였다. 프로그램의 효과성을 검증하기 위하 여 먼저 자아탄력성 척도의 사전, 사후 변화를 비모수 검정인 Mann-Whitney의 U 검정으 로 분석하였다. 질적분석을 위하여 회기별에 따른 행동변화를 분석하였다. 본 연구결과를 요약하면 첫째, 공예활동 중심 집단미술치료 프로그램을 실시한 실험집단이 통제집단에 비 해 자아탄력성 점수가 향상되어 공예활동 중심 집단미술치료 프로그램이 학교부적응 청소 년의 자아탄력성 향상에 효과적임을 검증하였다. 둘째, 공예활동 중심 집단미술치료 프로그 램이 자아탄력성 다섯 가지 하위요인 중 긍정사고, 문제해결, 친밀행동, 감정조절영역에도 효과적이었다. 따라서 공예활동 중심 집단미술치료 프로그램이 학교부적응 청소년의 자아탄 력성 향상에 효과적임을 입증하였고, 학교부적응 청소년 관련 상담 및 임상현장에서 활용 가능성을 시사한다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구문제
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
4. 자료분석
Ⅲ. 연구결과
1. 실험집단과 통제집단의 동질성 검사
2. 자아탄력성 척도에 대한 효과
3. 회기별 행동변화
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
<부록>
Abstract

키워드

저자

• 정미영 [ Jeong, Mi-Young | (사)한국아동발달지원연구소 상담실장 ]
• 이근매 [ Lee, Keun-Mae | 평택대학교 재활상담학과/상담대학원 미술치료학과 교수 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  임상미술심리연구 [The journal of clinical art psychotherapy]

• 간기

  연3회

• pISSN

  2234-2982

• 수록기간

  20111230~2025

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 650 DDC 700