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Session 8
중도입국청소년 적응에 대한 탐색적 연구
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- 발행기관
- 한국언어문화교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국언어문화교육학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2018 한국언어문화교육학회 제13차 국제학술대회 (2018.02)바로가기
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- 페이지
- pp.234-240
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A330083
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 한국어
- 중도입국청소년은 국제결혼가정 자녀중 외국에서 태어나 부모와 함께 중도에 국내로 입국한 자녀로 정의되고 있다. 이들은 국제이주를 통해 새로운 사회적 환경에서 극 심한 정체성의 혼란을 경험하고 있다. 본 연구에서는 중도입국청소년들이 국제이주 라는 특수한 경험 속에서 새롭게 자신의 정체성을 재형성 나가는 과정을 탐색하기 위한 요인을 문헌연구를 통해 탐색하였다. 연구결과는 크게 정체성 및 문화적응에 관한 요인과 교육 및 진로 준비에 관한 요인으로 구분하여 분석하였다. 첫째, 정체 성 및 문화적응 요인을 보면 2000년대 후반부터 이주배경을 지닌 청소년들이 한국 사회 적응 과정에서 겪는 다양한 어려움과 스트레스를 다룬 연구들이 이루어져 왔 다. 특히 정체성의 혼란, 문화적 갈등, 사회적 편견과 차별, 부적응 등의 문제가 중 점적으로 다루어졌다. 둘째, 교육 및 진로 준비에 관한 요인에서는 실제로 중도입국 청소년이 자신들의 진로에 대한 욕구는 높은 편인 반면, 욕구가 실현되기 위해서는 현실적으로 많은 어려움에 직면하고 있음을 알 수 있었다. 중도입국청소년들이 자신 의 역량을 키워나갈 수 있도록 진로교육 프로그램 개발과 법령 및 제도 개선 방안이 마련되어야 할 것이다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 중도입국청소년의 개념과 현황
2. 중도입국청소년의 특성
Ⅲ. 연구방법
1. 연구내용
2. 자료분석 방법
Ⅳ. 연구 결과
1. 정체성 및 문화적응에 관한 요인
2. 교육 및 진로에 관한 요인
Ⅴ. 결론
[참고문헌]
Abstract
키워드
중도입국청소년 국제이주 정체성 진로 문화적응 arriage Immigrant Women Mongolia Career Development Korean society저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
- 설립연도
- 2003
- 분야
- 인문학>영어와문학
- 소개
- 본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.
간행물
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- 간행물명
- 한국언어문화교육학회 학술대회 [學術大會]
- 간기
- 연간
- 수록기간
- ~2019
- 십진분류
- KDC 710 DDC 495
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